參賽的感言(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的參賽的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
參賽的感言1
我是xx級英語專業的xx。這次有幸在外研社杯全國英語演講比賽xx賽區拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會，發表以下我的感言。
說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：想說愛你不容易。確實，還是那句俗話，學習英語包括任何一種語言，都是無捷徑可尋的。所以，不積跬步無以至千里，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。那么，如何堅持呢？這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。
首先，學習英語最重要的是語音。是的，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎？發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們平時能夠做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞（當然，其它材料也能夠，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯網發達的時代，我們就應感到慶幸，因為網上的英語聽力資源數不勝數。推薦同學們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習發音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平�？纯疵绖�、英劇、電影，或是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast（播客），持續對英語的敏銳度。
另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》�？磮罂粌H僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。
參賽的感言2
今天，我們全體朱小人隆重集會，共同參與“我讀書，我快樂”的演講比賽活動。8個參賽班集體和13名個人選手從不同的側面、不同的角度展示了當代中小學生愛讀書、讀好書的良好精神風貌。 這是一次思想交匯與情感碰撞的盛宴，選手們感情真摯，飽含激情，打動了在場的評委老師和同學們，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，更堅定了我們對書籍的無限熱愛和對理想的執著追求。
一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風從心靈的湖面吹過，又仿佛一條條涓涓細流蕩滌著靈魂。多么清爽、多么滋潤！或許我們今天的講稿還不夠精彩，演講技巧的把握還不夠完全到位，但這并不妨礙我們情感的表達。因為我們的心靈是真誠的。 比賽即將落下帷幕，但它給我們每一位參賽選手帶來的影響去早已超過了比賽本身，在比賽中我們增進了同學之誼、師生之情；收獲了知識智慧和讀書的快樂！
最后，我僅代表所有參賽選手再次感謝學校為我們搭建這一展示自我風采的舞臺，感謝所有指導老師、評委老師在臺下默默地辛勤付出。尊敬的各位老師，親愛的同學們，記住今天這個難忘的日子吧，讓我們明年的今日再相會
參賽的感言3
作為一個剛剛成立兩年的新公司，深圳市寶凱侖科技是第一次參加創業大賽。能夠順利通過初賽和復賽并躋身決賽隊伍，公司上上下下都很振奮。
我們發現：雖然食品安全問題是一個當前的社會熱點問題，但普通民眾并不了解食品安全檢測試劑背后有哪些奧秘，更不了解核心試劑研發周期長、投入大、風險高的特點。而危害中國食品安全的一些獨特挑戰，如實現地溝油的快速檢測，在國際上都曾經是無人涉及的空白領域。如何能在短短六分鐘給大家講清楚我們在做什么，我們為什么能做，能做出什么成果，怎樣打開市場，確實不是一件輕而易舉的事情。
通過觀摩歷屆比賽的優勝者的參賽視頻，以及觀看本次參賽選手的精彩展示，我們認為不光是項目內容重要，表現手法也非常重要。在初賽中，我們采取了新聞記者現場采訪的形式，用小白鼠和試驗臺做道具，勉強過關；在復賽中，我們精心準備了一個視頻，介紹了公司在研產品“可同時檢測四項地溝油標志物的彩虹條”的使用方法。配合現場的實驗演示，很快抓住了評委的好奇心，并在隨后的問答環節有了相當深入的展開，效果不錯。
我們深知，只有全力以赴，夢想才能起飛。為了準備即將到來的決賽，我們將在公司內部召集頭腦風暴，積極準備素材，形成獨特的創意。爭取能一鳴驚人。
這次參加20xx深圳市南山區創業之星大賽，對我們來說既是一次難得的展示和交流的機會，也是一個學習和鍛煉的過程。通過與評委、觀眾、其它參賽隊伍的互動，眼界開闊了、思維在碰撞中形成了火花，收獲很大。
特別謝謝大賽組委會的辛勤工作，謝謝專家評委的金玉良言。創業之路還很長，不管我們在本次大賽中的最終的名次如何，你們的支持和肯定就是我們前進的動力！
參賽的感言4
大家好，我叫卓越，我來自愛爾藝術幼兒園。我是一個活潑、開朗、聰明的小女孩兒。我的夢想是當一名主持人，像“星光大道”的老畢那樣主持節目。我曾參加過少兒模特大賽取得了好成績，在這次的比賽中我會繼續努力，表現的更為出色的。請大家相信我、支持我。謝謝大家!
小主持人參賽感言三)
局主持人大賽終于圓滿的落下了帷幕。作為一名參賽選手，我感受到了自始至終的緊張氣氛，高手如云，才藝是五花八門，可我的成績并不是很理想，獲得了三等獎。這和我賽前預想的一點都不一樣。究其原因，有以下幾點：
一、賽前對困難準備不足。當遭遇對手的積極態度時，沒能及時調整自我的大意。
二、缺乏正常的比賽心態。只想著趕緊比完了就算了，沒有想著去怎樣比？
三、賽前輕敵。感覺自我是個老手了，有些放松自我。致使這次比賽成績很不理想。
回到家中，老公問起我的成績，我流下了淚水。老公安慰我，說我們可以從頭再來，是啊，不再流淚，一起堅強！就承認這次敗了，那又怎樣呢？下次永遠都有，努力也永遠有機會。不能忘記，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若沒有失敗，勝利又有何珍惜呢？
我不會放棄 ，也不會認輸，更不會頹廢，就算面對失敗，我做不到這些！我像是一只欲火重生的鳳凰，前方路的荊棘又怎比杜鵑重要？這次的失敗，是幾千年火的煎熬，我盤旋在烈火上空渴盼成功。做最強的自我！別說我完了，總有一日，我還會振翅高飛！
比賽雖然結束了，但我這兩天還在一直回味這比賽的點點滴滴，我會像我的參賽感言說的那樣：“不論結果如何，我的腳步不會停歇，因為我一直在路上！”
參賽的感言5
今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!
在大賽之前，我們圍棋班曾大賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。
今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!
參賽的感言6
很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學代表寧波隊參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省20xx年全省技能大賽-即時裝設計競賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個職工代表隊和高校代表隊經過1小時筆試，16小時緊張的實際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學生組一、四、十名的好成績。第一次參加這樣的比賽并得獎，我們都很興奮也很激動，很感謝省勞動和社會保障廳、省教育廳、學院等部門給我們師生提供這樣一個平臺，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺。
兩天緊張拼搏的日子雖已經過去，充實忙碌的情景仍不斷浮現眼前……
說實在參加這樣從理論、設計、到立裁、結構和工藝單完成這樣綜合性的服裝設計比賽還是第一次，學生沒有經驗，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張院長利用雙修日和課余的時間，根據參賽要求對我們進行理論和實際操作的訓練，并不斷鼓勵我們，使得我們在參賽前有了充分的思想準備。
盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個環節該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時間不夠，考試的內容量大，雖然在正式比賽以前經歷過訓練，但比賽中還需要根據主題進行構思和再設計，補充新的知識和內容；再者是很有壓力，在比賽現場，時時處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨具匠心的設計作品，對我們參賽者是一種很大的挑戰。
參賽是緊張而激烈的，但對自己又是一種鼓動和激勵，有句歌詞這樣唱“不經歷風雨，怎么見彩虹……”，這次比賽讓我們無論在專業理論還是專業技能上進步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實自我的經歷，多了一份專業的經驗，多了一份坦然面對的自信。獲獎說明我們具有實力，能經受考驗與挑戰，我們的努力終于得到回報。但接下來將代表浙江隊參加全國“東部地區職業技能競賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗與挑戰。我們要繼續不斷的努力和籌備，爭取在比賽中發揮我們最好的水平。
參賽的感言7
對體育賽事、健身活動，自我喜歡的、適合自我的，我都熱衷參與，比如散步、登山、象棋之類。近日參加州直機關運動會象棋賽，因棋藝不高，未能爭得個人名次，但(與另一位同事一齊)也為單位爭得一個團體名次。在我看來，象棋雖就是一個游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，務必持續冷靜理性的心態，清醒的頭腦，還要有戰略思維，也就就是全局觀念，通盤思考，眼觀六路。首先布局要恰當。排兵布陣，擺布好自我的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進入中盤廝殺后，在保證自我不被對方將死的狀況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質變。進入殘棋階段，就要像所說的那樣，打運動戰，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經發現對方的漏洞和失誤，就要當機立斷，主動進攻，造成有利于我的態勢。如果在兵力上敵弱我強，在認定、確保對方對我沒有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的狀況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。
此次參賽，還有意外收獲。大賽期間，棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志(棋類)》《婁山關下的象棋大師(報告文學，寫得文采飛揚)》復印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉的象棋圍棋事業因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。原先我孤陋寡聞，只明白播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學、馬拉松女將丁常琴、長跑名將揚昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就就是我們家鄉的文體官員王繼章同志。
參賽的感言8
我叫xxx，是的一名學生。首先，非常的感謝大家給了我這次發表感言的機會！
我從時跟隨老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣，從書法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書法的同時，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲！
盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想！謝謝大家！
參賽的感言9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能擔任”美國數學大聯盟杯“比賽廣東賽區推廣大使，感謝比賽組委會、以及歐陽博士、溫老師對我的肯定、指導和鼓勵！今天，能代表進入”美國數學大聯盟杯“復賽的同學在這里發言，我感到非常高興，這是因為對數學的喜愛和執著，使我們走到了一個共同的平臺。
也許是從小就對數字比較感興趣的緣故，我一直都很喜歡數學。記得上初中的時候，有數學課我就特別高興；每次上課都能積極認真聽講，雖然很多內容都是在課前預習過、且基本都會了，但我還是喜歡跟著老師的步伐和老師的授課思路，不由自主的在腦海里進行推敲；也喜歡尋找其中的規律和技巧，這樣學起來就會感覺很輕松，也很快樂！所以，每次考試數學成績都不錯。我喜歡數學，覺得它不僅可以鍛煉人的邏輯思維能力，而且在學的過程中還能夠帶來很多的樂趣。確實，興趣是我學習進步最大的源泉。
美國”數學大聯盟杯賽“ 是美國及北美地區影響力最大的中小學數學賽事， 也是一項具有全球影響力的中小學生數學賽事。從1977年開始，至今已經連續的舉辦了35屆，每年都是有來自全球的、超過一百萬名中小學生參加賽事。美國”數學大聯盟杯賽“競賽試題靈活、生動，富有趣味性和挑戰性，同時貼近生活，讓學生理解數學、欣賞數學，激勵學生創新，更能激發學生學習數學的興趣，培養學生主動思考和探索的能力和精神。同時學習好數學，會使人富有創造力和靈感，運用邏輯推理，有理性，靈活、快樂地生活、工作和做決策。這完全符合數學的精神，因此也更能激發同學們求知的欲望！這也是我很榮幸并樂于擔任推廣大使的原因。在推廣”美國數學大聯盟杯“的過程中，我在推廣策劃和溝通能力方面都得到了很好的鍛煉和提高；在推廣過程中，也得到了很多老師和同學的幫助、鼓勵和支持，在此表示衷心的感謝！
能夠進入復賽，對我來說是一項榮譽，我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是解題過程中的苦苦思索，也許是推廣過程中的來回奔波。正如此，我們就這樣長大了，成熟了；懂得了付出，也懂得了努力，更懂得了爭取榮譽的真諦所在！比賽獲獎決不是我們拼搏的句點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設立新的目標，不斷地超越自我！各種獎項是一個個參照系數，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生保有的優秀品質。
我能夠進入復賽離不開老師們的辛勤培育。在這里，請允許我代表參賽的同學向辛勤培育我們的老師說聲：”謝謝您，您們辛苦了！“，同時也謝謝”美國數學大聯盟杯“組委會的老師們，感謝你們一路的陪伴、鼓勵及耐心教導。謝謝大家！
參賽的感言10
回顧參賽的經歷，感受頗多，尤其是其他參賽選手的精彩課堂表現和專家的現場展示點評，給了我很多的啟示。
一、作為一名成功的教師應不斷地提高自己的個人素養。
在現在的學生心目中，一個好教師已經不再是知識豐富的簡單象征。教師僅憑學識已經越來越難維持自己的形象，教師的個人修養顯得格外重要。這就要求我們教師要勤奮好學，提高自身的個人修養，才能適應教學的需要。韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業解惑者也”，在教學這個雙邊活動中，教師的主要任務是指導學生學習，授業是教師的主要職責，這就要求教師要有較高的文化修養。
本次比賽上高手云集，精彩紛呈。南充一中金世貴老師的配樂朗誦，成都龍泉中學揭蕾老師的象形文字的掌握，銀川實驗中學韓笑老師的聲情并茂的表現，河北正定中學張文素老師掌控課堂教學的能力，讓我明白一個道理：教師只有具備廣博深厚的文化知識，精通所任課程的專業知識，掌握本學科教學大綱所規定的教學內容，才能在教學活動中，充分發掘教材，把知識教“活”，做到游刃有余。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，多二十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。到了課堂上，能從大量的事實里挑選出最重要的來講。”教師在精通本專業課程的同時，才會把知識融會貫通。把專業知識準確地教給學生。所以作為一名優秀的教師，只有不斷地學習，提高自己的文化修養，才能更好地投身到教育教學中。正如我國教育家陶行知先生說的：“要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�
二、要用全新的教學理念武裝自己
課程改革中語文課程標準體現了語文課程人文性與工具性的統一，思想性與審美的統一，強調了學生在語文學習中的主體地位，凸顯了現代社會對語文能力的新要求，突出了語文課程的實踐性本質。所以語文教師應順應改革需要，轉變角色，由教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內容的制定者，轉變為學生學習的合作者、引導者、促進者，以積極的態度適應課程改革。倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。在教學過程中教師應與學生積極互動、共同發展，應引導學生質疑，調查，探究，促進學生在教師的指導下主動地，富有個性地學習，促進每一位學生的全面發展。
張志公先生（1918～1997）是繼葉圣陶、呂叔湘之后我國又一位著名的語言學家及語文教育家，他在語言學和語文教育領域進行了辛勤的耕耘，取得了豐碩的成果。特別是他提出的“學以致用”的語文教育思想及他一直主張的語文課是“以知識為先導，以實踐為主體，并以實踐能力的養成為依歸”的理念，對后世影響極大。關注文本、追求實在、學以致用是語文課堂的宗旨。而張志公先生提出的“學以致用”的語文教育思想及他一直主張的語文課是“以知識為先導，以實踐為主體，并以實踐能力的養成為依歸”的'理念，正是新課程標準下語文教師必須始終貫徹的教學理念。我的《記梁任公先生的一次演講》這堂課就是對這一理念的踐行。《記梁任公先生的一次演講》是自讀課文，我從寫人記事文章手法之細節描寫入手，不僅教授閱讀方法（圈劃旁注）、細節刻畫等有關的知識，而且找細節、賞細節、析細節、察細節，最后以對“細節與人生”的深刻思考作結，始終以學生活動為主。視角獨特、內涵豐富、設計靈活、課堂活躍，行云流水、引人入勝，讓學生在美好的享受中長能力，得到了評委和聽課教師的認可，這也是張志公先生教學理念的一次實踐。
三、教師必須掌握并能靈活運用教學技能
有人說教學既是科學也是藝術，這話不假，因為課堂教學既要依賴于科學理論的指導，也要講究一點與人溝通的藝術，畢竟教學不是教師一廂情愿就可以完成的事情，而是師生互動的雙邊活動。本次大賽上浙江溫州永嘉中學陳海光老師的“外國小說欣賞”《橋邊的老人》一課，廣東中山市紀念中學向琴老師的《李清照的“花”意人生——清照詠花詞賞析》，江蘇無錫市洛社中學王奇新老師的《一個人的遭遇——轉換視角品讀小說》課堂視角獨特、文化內涵豐富、教學設計靈活精致，贏得了評委和聽課教師的一致好評。這也讓我明白：一名優秀的教師必須掌握制訂課程授課計劃的技能，撰寫教案的技能，使用教學媒體的技能，了解學生的技能，組織教學和導入新課的技能，運用教學語言的技能，設疑和提問技能，板書技能，講授的技能，總結結束課程的技能。著名的特級教師于漪曾說過：“課的第一重錘要敲在學生的心靈上，激起他們思維的火花，好像磁石一樣，把學生牢牢地吸引住�！边@就需要激發學生的興趣。所以在教學過程中要注意學習這一點，一定要培養學生學習的興趣�？梢詫⒔虒W方法多樣化，例如：傳統講授、學習討論、辯論（學生與老師辯論、學生與學生辯論）、例子分析、情景模擬、學生試講等等。讓學生們參與到教學的過程中，在學習過程中擔當主人翁的角色，調動學生學習積極性、挖掘學生最大的潛能。讓他們開闊了思路，體會了知識之間的聯系，學到了探究的方法，受益良多。教學過程應不拘泥于課本的程序，老師進行教學設計時，可以根據學生的層次和需要，根據學生的發展需要來設計，而不是把課本作為教條，在教學時可以通過項目教學的方法，用任務來驅動教學，將課本知識有機聯系起來，讓人耳目一新。
四、精心的準備和同伴互助合作精神才能成就一堂精彩的課堂展示
勤奮的汗水才能澆開成功之花，此次參加“首屆‘志公杯’全國語文教師課堂教學展示評比”盛會，和來自全國各地的名教師同臺競技，并奪得獎項，對我而言意義深遠，這些都和精心的課前準備及學校眾多同仁的無私幫助時分不開的。為了這次比賽我對《記梁任公先生的一次演講》這篇文章進行了深入地挖掘，精心的準備，單是課件就修改了不下十次，力求精益求精。有位哲學家說過這樣的一句話：“你我各交換一個蘋果，我們各人還是一個蘋果，假如我們交流不同的想法，我們每人會有不同的思路。”“比賽的成功更多的得益同事的幫助，尤其是我們的語文教研組組長黃瑛老師，在這段時間他們共同參與、共同商討的教案，不厭其煩地聽課、評課，毫不保留地提供好的思路、好的方法，才能打造出這堂精彩而又別致的課堂設計。所以這次獲獎不僅是我個人的榮耀，也是集體智慧的結晶。
教學是一門遺憾的藝術�！北M管我非常投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環節，有些疏漏和處理不當的地方仍呈現出來。我應該感謝這次比賽，它讓我給自己又提出了新的奮斗目標。今后我會繼續努力，在教改之路上堅定不移地走下去！國學大師王國維在《人間詞話》中說，“古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界”。第一境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。其實語文教學工作也如此：沒有登高望遠，無以確定有價值的探索目標。沒有對目標的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛。沒有千百度的上下求索，不會有瞬間的頓悟。國學大師王國維精妙地以三句詞道破教育教學之路的特點：起初的迷惘，繼而的執著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。教育教學之路漫長而艱難，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
參賽的感言11
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了整個過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業務水平有了顯著提升。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優秀的服務者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每一個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有平和的心態工作快樂不起來;沒有過硬的業務水平，工作快樂不起來;有了平和的心態和過硬業務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每一個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業務能力，來更好的服務大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創業的***氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優、做精本職工作，努力在業務上有更新的建樹、有更大的提升，為興隆賓館的健康***發展貢獻自己的力量!
最后，祝各位領導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
參賽的感言12
很榮幸能代表所有參加“創業大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構想自己的未來。
有時閑下來的時候，參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些十分瑣細的場景，經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創業大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行，先設定一個目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的好處并不僅僅僅在此，過程更讓我們受益。
調整心態
我們應調整好自己的心態。即當我們確定了要創業時，我們所扮演的主角就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創業者。思考問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎樣花？這個項目的未來前景如何？”等等。的確，我們是沖著做某種事業而去，我們要有種職責心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書本身，思考到企業的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創業是一個復雜多變的過程，這要求我們務必淵博的知識和結合實際決策的潛力，我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開必須的理論支持和自己的主觀決定。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團結協作
團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構，經驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局思考。每次應對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發出由衷的微笑。
此刻看來，創業的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創業是一種情結，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。
參賽的感言13
我就是08級英語專業的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自我的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還就是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都就是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還就是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才就是最好的。
首先，學習英語最重要的就是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但就是，我們總期望能做得更好一些不就是嗎?發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但就是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還就是有方法的。推薦同學們平時能夠做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音就是相連的。因為發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這就是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內就是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其就是此刻我們這個互聯網發達的時代，我們就應感到慶幸，因為網上的英語聽力資源數不勝數。推薦同學們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習發音，這就是十分好的學習材料。聽力推薦精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意就是常有的事情，但就是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就就是平�？纯疵绖�、英劇、電影，或就是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續對英語的敏銳度。
另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》�？磮罂粌H僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，就是我們十分重要的任務之一，同時也就是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說就是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語就是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只就是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂就是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但就是“用不上”的根本原因，歸結起來就就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都就是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點就是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不就是走馬觀花，看了就忘。
參賽的感言14
我是人力資源班的xxx, 很榮幸有這個機會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們!
我參與企業大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程!其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的!比賽中緊張的“對抗”，意外的發生，但團隊表現出更多的是臨危不懼，最終在我們團隊默契的配合、認真的總結、思考、沉著應戰的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。 在這里首先要感謝學校、感謝系部給了我這個展示自我與實現自我價值的平臺和機會，感謝學校領導的關懷、同學對我的鼓勵、隊友的團結，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經幫助、支持過我的校、系領導、同學、隊友深深鞠上一躬，謝謝你們! 我們很榮幸能夠參與此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰，相互鼓勵，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。
對此，我有三個非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。
第三、向不可能挑戰，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。
在參與此次大賽，我深刻體會到理論和實踐結合的重要性，具有扎實的專業理論知識的必要性，更深深了解到團結互助的精神對于一個團隊能否到達勝利的彼岸起著關鍵性的作用。縱使我們獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅定不移的走下去，我相信，只要我們全力以赴，在以后的日子里，我們一定可以創造新的奇跡。
參賽的感言15
近年來，越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大賽》。本電視節目形態設計研發者的關正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產生于在美國有英語的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關注的帶有民族性質、國家精神的活動。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應該有這樣的活動�！睘榇�，我們北關示范小學在20xx年12月17日這天下午，我校舉辦了一場別開生面的中國漢字聽寫大賽，主題是《感受漢字魅力，傳承中華文化》。
賽前
在上一個星期四，通過了老師嚴格的選拔下，選了五名生字錯的最少的人來代表班級參加學校組織的漢字聽寫大賽，其中就有我的身影。聽到這個消息，我心中激動萬分，心想：我要珍惜這次的機會，為班級獻出自己的一份力量，為班級爭光！
于是，我開始努力的把所學過的生字記了一遍，即使是十分好寫的字也不放過，因為這關系到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
賽中
比賽這天終于來到了，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽場地，在上面等待主考官對我們所積累的進行“考核”在這之前，我默念著那句話：一定不要緊張！一定要發揮出自己真正的水平！絕對不能辜負老師、同學、親人們的期望！
到我上場了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，寫字的手不由的顫抖了起來，字也越來越寫的不規范了。時間越來越少，終于寫的滿意了，“好，提交！”�？吹脚_下的裁判舉起“正確”的牌子我心中的一塊大石頭終于落地了。我長舒了一口氣，然后快步走回自己的位置。
第三輪比賽開始，又到我上場了。我健步朝書寫臺走去，當聽到主考官念到“霧凇”這個詞時，我心中竊喜，心想：這個詞真簡單。寫著寫著，突然腦子“短路”，“糟！凇字咋寫！算了，寫上‘松’字試一試吧”于是我抱著試一試的心態提交了，可心中知道，這個字肯定不對。果然，我失敗了，離開了臺上。
賽后
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力，取得一個優異的成績。
這場“漢字聽寫大賽”既提升了學生傳承發揚漢字文化的信心，同時有力地擴大漢字文化的影響，它是一場全體學生參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創新。讓學生體會到，漢字是一門藝術，如果用的好，會達到妙筆生花，會使文章更生動，更形象。
【參賽的感言】相關文章：
參賽感言02-06
參賽的感言11-05
關于參賽感言11-03
參賽獲獎感言01-31
參賽的感言范文02-14
三則參賽的感言01-10
參賽感言大全12-10
參賽感言（精選6篇）06-11
個人參賽感言01-31
關于參賽感言范文11-29