六一兒童節的畫

六一兒童節的畫1

六一兒童節的畫2

　　簡筆畫活動，充分拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創作學習。活動內容豐富，從而使學生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。

　　一、指導思想

　　簡筆畫活動，充分拓展學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創作學習。活動內容豐富，使學生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。進一步了解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、現狀分析

　　開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是培養學生能力的重要途徑。通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生素質。我校重視培養學生多方面的興趣，從興趣入手，發揮學生學習的主動性與創造性，培養學生各方面的才能。

　　三、工作重點

　　1、學會直線、弧線、折線、螺旋線、繞圈線、連續折線等線條繪畫方法。

　　2、學習以三角形、正方形、長方形、半圓形、圓形、橢圓形等為基本圖形的簡筆畫。

　　3、學習在畫紙上合理安排圖案的主次，圖案的層次。

　　4、初步學習使用平涂法、連續折線涂法、重疊涂色法進行涂色。

　　5、引導幼兒結合已經掌握的繪畫技巧，并充分發揮想象力，創作出有特色的作品。

　　四、教學目標任務

　　1、了解美術的基本知識，認識美術工具，學習有關美術的基本知識和技能，并能使用工具進行簡單的美術活動，加強繪畫的技能。

　　2、通過美術活動激發學生學習美術的情趣，培養學生熱愛生活的美好情感。

　　3、培養學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

　　五、具體措施

　　1、選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣。因此，我在選材上下功夫。根據幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如： 幼兒喜歡動物雞、鴨、魚------喜歡交通工

　　具汽車、輪船、火車------這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。

　　2、通過游戲培養幼兒對繪畫的興趣。要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內容、方法應該多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調動幼兒的活動積極性。

　　3、選擇適合幼兒年齡特點的美術作品，引導幼兒通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

　　六、具體安排

　　1、利用周三、周五下午第三節課，組織學生練習基本線條的繪畫方法，做到全員參與。

　　2、每個星期天，學生在家長的督促下，進行練習。

　　3、全班同學在六一兒童節前進行簡筆畫表演，以展示自己的學習成果。 總之，通過這次活動，培養學生對美術的興趣及愛好，提高學生具體思維的能力，培養學生空間知覺、形象記憶及創造能力。

六一兒童節的畫3

　　1、兒童的生活，是游戲的生活；兒童的.世界，是游戲的世界。

　　2、兒童的生命是無限的。

　　3、兒童節快樂，永遠童真的你！

　　4、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

　　5、兒童是人類最珍貴的天然資源。

　　6、兒童是我們的未來，是我們的希望，是我們國家最寶貴的財富。

　　7、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節；陽光燦爛，萬千新花正宜人。

　　8、孩童的動作，是清潔，是正直。

　　9、孩子，是人類純潔而天真的花朵。

　　10、好好學習，立凌云志，當一代新人；天天向上，做棟梁材，創千秋大業。

　　11、宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。

　　12、立凌云之志，做棟梁之材。

　　13、年少宏圖遠，人小志氣高。

　　14、勤奮學習學三好，刻苦鉆研登高峰。

　　15、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。

六一兒童節的畫4

　　繪畫活動：快樂六一兒童節

　　活動目標：

　　1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

　　2、合理安排畫面，體現活動情境。活動準備：教師范畫、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　1、引導孩子了解六一節日。

　　教師：你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

　　教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?

　　引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

　　二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

　　教師：現在請小朋友想一想，準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發幼兒積極思考)

　　教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

　　三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規

　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

　　教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

　　2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　　4、活動結束，整理桌面。

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