端午節活動總結

時間：2024-09-25 09:59:02 端午節我要投稿

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[薦]端午節活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的端午節活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[薦]端午節活動總結

端午節活動總結1

　　隨著端午節的到來，我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節的一些風俗和傳統文化。

　　《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。

　　教學活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香）。

　　在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。

　　通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。

　　活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。

　　活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發現了；并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。

　　活動結束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。

　　中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的.魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。

　　二是通過搜集有關端午節的詩詞。民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念崇敬愛戴。

　　三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗分享自己的勞動成果。

　　四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。

　　五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

　　通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

端午節活動總結2

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。

　　首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。

　　接著，我們的教師還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。

　　然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。

　　本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。

　　一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

　　通過“我們的節日·端午”活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的.主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。端午節包粽子活動總結【篇3】

　　6月x日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及好處，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。透過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手潛力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

端午節活動總結3

　　為弘揚傳統文化，培養愛國主義精神，挖掘端午節深厚的文化內涵，近日，xx區實驗學校開展了一系列端午節主題教育活動。

　　首先，政教辦安排每班舉行主題班會，讓同學們了解端午節的由來、習俗，通過班會故事、早讀背誦、“背古詩、憶屈原”等活動，增進同學們對傳統節日的.了解。

　　二是做好宣傳教育活動，利用電子屏幕、手抄報、繪畫課、板報渲染氣氛，宣傳介紹傳統節日。通過專題引導學生了解和熱愛傳統節日。以活動為載體，引導學生學習和傳承傳統文化。

　　第三次是由學校工會組織參加“海通杯”xx市xx賽龍舟比賽，在激烈的競爭中，xx區實驗學校的龍舟代表隊，經過刻苦努力不失期待地在100米和200米直道中獲得第三名。

　　端午節系列教育活動繼承和發揚了中國傳統文化的內涵。通過寓教于樂的方式，讓學生感受傳統節日文化的氛圍，增強愛國情懷，傳承經典文化。

端午節活動總結4

　　端午節為我們提供了一個進行愛國傳統教育的絕佳機會。為了引導學生過好端午節的傳統節日，弘揚中華民族的傳統文化，我校開展了各種文化教育活動，現簡要總結如下：

　　一、節前宣傳活動

　　1.召開各種會議，要求各班在節前有宣傳，節間有活動，節后有總結。

　　2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。

　　3.利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。通過閱讀活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　二、節日活動

　　1.許多學生仍然不太了解中國傳統節日。首先，學校安排學生在周一升旗儀式上做關于端午節的演講。

　　2.學校宣傳部制作了一份以“端午節快樂”為主題的`板報，為端午節的到來營造了濃厚的節日氣氛。

　　3.學校組織班級召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。

　　4.班級還舉辦了“端午節”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。

　　5.開展了以“我眼中的端午節”為主題的征文活動。

　　6.學生會專門策劃了一個以“端午節，我觀察我的快樂”為主題的攝影展。圍繞著整個活動流程和端午來臨帶來的歡樂。

　　在活動中，我們不僅學到了關于端午節的知識，而且在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統文化來進行教育。我們有責任去發揚，這個責任會給我們下一代。讓我們從傳統節日教育開始，讓我們的傳統文化發揚光大！

　　蓮花中學開展了《我和我的祖國》合唱比賽，唱愛國歌曲，抒發愛國情懷；程響中學舉辦了以“激勵青年，歌唱祖國”為主題的合唱比賽。全校1000多名學生參加了活動，響亮的歌聲激勵著全體學生熱愛學校，熱愛祖國；方樓鎮節日期間，方樓小學開展了以端午節為主題的教育活動，讓孩子們了解端午節的相關起源、傳說和習俗，感受中華民族傳統節日所體現的豐富文化氛圍。

　　二是廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各個城鎮和社區精彩的端午節活動吸引了居民的積極參與。房樓鎮開展了各種各樣的活動，如包粽子、猜端午節知識、健美操表演等。x鄉廣泛開展了宣傳端午節知識的活動。方勝鎮舉行了有趣的活動，如包餃子和餃子。縣教育局和X社區聯合舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節的廣場舞展覽。x社區組織社區志愿者和轄區留守兒童一起慶祝端午節。御景灣社區舉辦廣場健美操表演、歌舞表演等文化體育活動。據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。

　　三、積極開展環境整治

　　節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

端午節活動總結5

　　5月22日13:30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學院20xx年學生端午節活動于成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：

　　活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，焦艷副校長宣布活動開始，焦艷副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的xx高校是很少的,這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”后全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。

　　最后引起全場注目的`節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。

　　活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者16思政的韋章肖同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。

端午節活動總結6

　　為了慶祝傳統佳節——端午節，我們班舉行了一系列活動，活動充滿了歡聲笑語，讓同學們在歡樂中增強文化自信。

　　一、制作粽子

　　活動一開始，我們班的同學們有幸來到學校的廚房，進行手工制作粽子。大家親手包上勞動的成果之后，大家不知道為什么都變得特別的開心愉悅。很多同學平時都不怎么會動手，但是在臺上講解的時候，大家都很用心的聆聽著，跟著老師的指導，一個個細心制作，小心包卷，完成了一個美好的粽子禮盒。

　　二、賽龍舟

　　隨后的比賽是真正考驗大家海爾旅魄和隊友關系的時刻。龍舟比賽是我們班最具代表性的活動，讓同學們展示出是否理解并運用分工協同的精神，不僅可以鍛煉同學們的體能和意志力，還能帶來難以言表的團結和樂趣。比賽開始后，大家沸騰的聲浪和火力中，龍舟在艱苦的膠片環境下承受波浪的沖擊，喘著濕潤的空氣，迎接著艱難險阻。比賽最后，我們堅定站在游戲的巔峰，用團結的力量奪得了桂冠。

　　三、傳統文化知識競賽

　　為了更好的了解端午節的含義和習俗，我們班還舉行了傳統文化知識競賽。比賽內容涵蓋了：

　　1、端午節的由來和習俗

　　2、粽子的口感和做法

　　3、龍舟競渡的由來和規則等等

　　同學們被考題的難度和多樣化而震撼，不過卻每個人都表現的無比自信和勇敢，針對公共試題迅猛地猜答，勇斗困難，取得了勝利。

　　四、文化交流共賞

　　最后，為了推廣中國文化，我們班舉辦了一場文化交流分享會，這場活動是整個端午節比較有代表性的`內容之一。在老師的指導下，每個學生聚在一起，互相交流、分享背后的文化，繼承傳承中華優秀傳統文化的精神。分享環節中，我們還欣賞了一些非遺文化的表演和聲音畫作品。大家積極參與，共同弘揚傳統文化。

　　總之，通過這次端午節的活動，讓同學們更好的了解了中國傳統文化，有利于承傳傳統文化底蘊，更好地傳承生動活潑的端午文化，塑造更好的人生態度和價值觀，也增強了文化自信。這樣的活動對于弘揚中華傳統文化的力量，提高同學們的愛國精神也具有重要的作用。

端午節活動總結7

　　為弘揚傳統文化，讓廣大兒童度過一快樂而有意義的六一兒童節，5月28、29日，縣婦聯分別在峃口鎮新聯村、大峃鎮嘉盛小區、周村社區開展“慶六一迎端午”系列活動，共有100多個家庭參與。

　　親子手工制作香囊、編繩活動

　　在峃口鎮新聯村和大峃鎮嘉盛小區，志愿者老師為大家介紹了端午節佩戴香囊“祛病防疫”、編織蛋網的傳統習俗，同時，通過邊制作邊講解的方式，讓親子家庭生動形象地了解到編繩和香囊制作的基本手法與搭配技巧，隨后，大家紛紛動起手來，在愉快輕松的氛圍里，充分揮灑著自己的創意，在手指翻飛間享受著編織帶來的樂趣。經過兩個多小時的學習制作，一條條五彩繽紛的編繩和一個個小巧玲瓏的香囊呈現在大家面前，孩子們把紅色的鴨蛋放進網兜和艾香四溢的'香包一起掛在身上，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　親子包粽子活動

　　在大峃鎮周村社區婦兒驛站，吳慧蓮老師為參加活動的小朋友和家長們介紹端午節的來歷和有關習俗，并手把手的演示包粽子的步驟和方法，隨后小朋友們在家長的陪伴下，以親自動手操作的方式，積極學習如何包粽子，親子們相互合作，拿起準備好的粽葉卷成漏斗狀，通過折粽葉、裝糯米、剪粽繩、拴粽子等一系列動作，一個個粽子呈現在大家面前，盡管有部分家長還不熟練，但每一次都有進步，許多家長表示，自己也是第一次包粽子，非常感謝縣婦聯搭建的平臺，有機會和孩子一起學習包粽子，家長和孩子們相互還拿著粽子拍照紀念。

　　情系端午，品味傳承

　　在大峃鎮嘉盛小區，縣婦聯邀請珊溪中學高級教師魏麗紅給小區的孩子們帶來了以《認識端午節》為主題的傳統文化學習課，在輕松的氛圍中，了解端午傳統節日的起源、民間民俗、特色飲食等，魏老師還與孩子們互動，一起朗誦與端午有關的詩詞，現場氣氛歡快融洽。

　　下步，縣婦聯將結合共享社·幸福里、兒童友好等相關工作，下沉資源，為廣大家庭提供親子閱讀、家庭教育指導等相關服務。

端午節活動總結8

　　在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子，為弘揚民族優秀文化，為弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節。為了挖掘民間傳統民俗，更好地了解和感受這個節日，讓傳統的端午佳節多姿多彩，為讓教職工進一步感受到傳統文化習俗，xx縣xx鄉幼兒園組織全體教職工，開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動。

　　活動中，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現場學習，高興地談論著包扎的技巧。活動后，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到xx鄉幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。

　　恰逢端午遇見“父親節”，幼兒園的孩子們也跟著老師學著包粽子，說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達對爸爸的`愛。

　　在X月14日上午，xx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節。

　　本次端午節活動，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節變得更有意義。

　　為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。

　　老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經典的端午節兒歌，感受著端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。

　　此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！

端午節活動總結9

　　端午節之際，我們舉辦了一場端午主題活動。活動旨在傳承和弘揚中華傳統文化，讓更多人了解和體驗端午節的獨特魅力。

　　活動當天，我們精心策劃了多個環節，包括傳統包粽子比賽、端午文化講座、龍舟表演等。參與者們紛紛表示，這些活動不僅讓他們感受到了端午節的濃厚氛圍，還讓他們更加深入地了解了端午節的起源、習俗和文化內涵。

　　通過這次活動，我們深刻感受到了傳統文化的魅力和價值。同時，我們也意識到在傳承和弘揚傳統文化的`過程中，還需要不斷創新和豐富活動形式，以吸引更多人的關注和參與。未來，我們將繼續努力，為傳承和弘揚中華傳統文化貢獻自己的力量。

端午節活動總結10

　　為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“我們的節日–端午”唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現總結如下：

　　一、精心安排認真部署

　　為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展我們的節日·端午主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

　　二、各種活動精彩紛呈

　　(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。

　　1、開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。

　　2、利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

　　(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛生運動，積極發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛生的.良好氛圍。

　　(三)廣泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。

　　這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。

端午節活動總結11

　　為讓幼兒更好地了解、感受端午節豐富的文化內涵，豐富生活經驗，體驗傳統節日習俗，碭城第一幼兒園開展了端午節主題活動。

　　各班老師根據幼兒年齡段特點通過視頻、故事、律動、手工制作、游戲等環節，和幼兒一起了解“端午節”的由來，知道端午節的起源，讓孩子在游戲中感受傳統節日的樂趣，直觀感受端午節豐富的`傳統文化。比如，五彩繩，驅五毒、劃龍舟、包粽子等，一系列主題活動讓幼兒走進端午、感知端午、品味端午，在優秀民族文化的滋養中，體會著傳統節日的快樂與童趣。

　　通過本次活動，不僅使孩子們對端午節有了一定的認識和了解，更重要的是要讓孩子們懂得：過端午，是對遠古流傳下來的民族精神的呼喚。通過這樣有意義的教育活動，讓祖國優秀的傳統歷史文化能代代相承，在傳統文化的熏陶和滋養下，更加健康茁壯成長！

端午節活動總結12

　　又是粽子飄香時，又是端午佳節至。農歷五月初五是中國傳統節日—端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，濟川幼兒園從6月14日開始，開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。

　　中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的'愿望。

　　6月17日上午是道滘鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。

　　6月18日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗；我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。

　　通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉道滘的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

端午節活動總結13

　　端午臨近，關愛先行。連日來，上饒市信州區東市街道箭道巷社區開展以“端午飄香粽享歡樂”為主題的端午節慰問活動，邀請轄區困難家庭、退役軍人等一起感受節日喜慶祥和的氣息。

　　活動現場，社區工作人員給到來居民送上節日的問候和祝福，同時為前來參加活動的人員送上了精心準備的粽子、咸蛋等。隨后，相關工作人員為轄區行動不便的困難老人送去端午粽子及禮盒等，給他們送上了節日的`祝福，表達了黨對他們的關懷。

　　通過此次活動，不僅弘揚了中華傳統文化，提升了文化認同感，也讓大家感受到了端午節的民俗文化魅力，拉近了彼此間的距離，更促進了箭道巷社區的和諧發展，增強了社區的凝聚力和向心力，更傳遞了社區大家庭的溫暖。

端午節活動總結14

　　端午節活動圓滿落幕，本次活動不僅讓學生們深入了解了端午節的傳統文化，還增強了他們的團隊協作能力。通過包粽子、制作五彩繩等傳統習俗的`體驗，學生們親身感受到了端午節的獨特魅力。

　　活動中，學生們積極參與，熱情高漲，不僅鍛煉了自己的動手能力，還加深了對傳統文化的認識和尊重。同時，活動也促進了師生之間的交流，增強了班級凝聚力。

　　然而，活動也存在一些不足之處，如部分學生在參與過程中稍顯被動，需要我們在今后的活動中更加注重激發學生的主動性和創造性。

端午節活動總結15

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了讓社區居民感受傳統節日的喜慶熱鬧氛圍，了解傳統節日、感受中國文化底蘊、傳承文化習俗、，2022年6月1日上午，XXX市九尺鎮XXX社區、XXX社區社工室聯合XXX市樂善社會工作服務中心開展了“中國心，端午情，我們的關懷“粽”會陪伴你”端午節活動，邀請了失獨家庭和特困人員一起感受節日喜慶祥和的氣氛。

　　活動現場，社區居民在志愿者的引導下，紛紛向志愿者學習包粽子，從折粽葉、裝米到包裹、纏線，非常有熱情，特別是個別年長的婆婆，別看年齡較大，一學就會，手法特別靈活，其余居民則拿著粽葉一步一步的學習，雖然包的不是太好，但是看著自己包的粽子也是欣喜不已，滿滿成就感，活動最后，社工和志愿者將準備好的粽子、鹽蛋分發給這些老人，并送上了端午節日祝福。

　　活動結束后，對于沒有到達活動現場的失獨家庭和特困人員，社工和志愿者也將提前準備好的粽子分別送到了他們的`家中，并親切的詢問最近的生活情況、身體情況，并為他們送去節日的祝福。

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