四年級讀后感《泥土深情——巴金》》

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的四年級讀后感《泥土深情——巴金》》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑假的時候，我在家里的書架上找書讀，正好看到一本寫巴金先生的書，名字是《泥土深情——巴金》。我情不自禁拿起書讀了起來。

　　這本書里有一個小主人公叫小升麟，也就是巴金。這個故事的背景是清朝末年，爸爸說那是中國封建統(tǒng)治的最后一個朝代。小升麟出生在成都的一個官員家。幼年的小升麟家境殷實，過得非�？鞓�。1911年10月10日武昌起義之后，成都發(fā)生了翻天覆地的變化，小升麟的家也遭受了重創(chuàng)。小升麟的父母親人相繼離世，而他更是體弱多病，這一年他十歲。即便如此，小升麟依然堅持讀書。在書中，他懂得了許多道理，了解了廣大勞動人民的苦難。17歲時，他改名為李蕘棠，開始了文學(xué)創(chuàng)作，他希望用自己的筆傳達(dá)出青年人的力量與熱情，讓無數(shù)的青年精神覺醒。書里不僅寫出了人們對新社會的向往，而且也寫出了舊社會的殘酷，令人深思。

　　讀完這本書，我深受震撼。在那么艱難的歲月里，巴金先生都能堅持讀書，而且他的心像朝陽一樣，散發(fā)著勃勃生機(jī)。中國的每一片土地，對于巴金先生來說都是無比珍貴的，就像他寫的：我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金先生對這片土地愛的是那么深沉�，F(xiàn)如今的我們呢，稍微遇到一點困難就想著放棄，每天學(xué)習(xí)都不能自主完成。爸爸媽媽每次催促我寫作業(yè)，還同他們頂嘴。熟不知，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他們好了多少，我們有什么理由不努力呢！

　　我們一定要以積極向上的態(tài)度，帶著明日之朝陽奮發(fā)圖強(qiáng)，不輕言放棄，做新時代斗志昂揚(yáng)的新少年，為建設(shè)中華而努力！

【四年級讀后感《泥土深情——巴金》》】相關(guān)文章：

讀《泥土深情——巴金》有感09-16

《泥土深情》讀后感11-16

巴金燈讀后感,巴金燈讀后感11-27

深情的句子10-01

深情的說說01-11

深情的感言11-06

深情的留言02-17

深情的句子04-12

深情的情話10-19