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讀《燈光》有感

時間:2021-07-08 19:38:39 讀后感 我要投稿

讀《燈光》有感(集錦15篇)

  認真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《燈光》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《燈光》有感1

  我已經上初一了。在這七個的春夏秋冬中,我不知學過了多少篇使我感動的課文了,而使我記憶最深、最感動的是《燈光》。

  《燈光》這篇課文最使我感動的是:突擊隊和續隊失去聯系的危急時刻,是郝副營長點燃了那本破書,為后繼部隊照亮了前進的道路,突擊隊和后繼部消滅了全部敵人,可是也是這光亮,郝副營長暴露了自己,被敵人的幾槍打中了。我讀到這里,眼淚像斷了線的珠子,順著臉頰落了下來。

  郝副營長之所以獻出了寶貴的生命,是為了什么?不都是為了人民的幸福,為了人民能得到光明,能得到溫暖嗎?

讀《燈光》有感2

  《愛爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文,寫于xx年3月。

  以小說家著名的巴金同時又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行雜記》、《旅途隨筆》、《點滴》、《生之懺悔》、《憶》、《短簡》、《控訴》、《夢與醉》、《感想》、《黑土》、《無題》、《龍虎狗》、《廢園外》、《旅途雜記》、《懷念》、《靜夜的悲劇》等。巴金是一位重感情的人,他的散文總是寫得感情—色彩濃郁。無論是寫人、記敘、漫談人生哲理,或是寫景,巴金總是能將描寫、敘事、議論與抒情緊密地結合在一起。另外,他的散文語言純樸、流暢,藝術境界清新。

  xx年,巴金沖破家庭樊籬,走向新生活。以后,他浪跡四方,直到xx年初再次回到故鄉成都時,他已經是一個37歲的中年人了。這年初,巴金本是懷著希望家鄉有所改變的心情回到故鄉探望的,但在故鄉住了50天后,他失望了。他發現,那里和他18年前出走的情況幾乎差不多。他思緒萬千,最終再次離開家鄉。《愛爾克的燈光》這篇文章便記錄了作者此次重返家鄉的心情。

  從內容上看,文章大致可分為五個部分。

  第一部分,從第一自然段到第四自然段。這一部分,主要寫作者回到18年前的故居,在門外徘徊時的所思所感。當作者看到故居照壁上“長宜子孫”四個字嵌在那里時,不禁感慨萬千,回想起18年前的往事。

  第二部分,從第五自然段到第七自然段。這一部分,作者集中筆墨寫了自己對一位被舊制度吞噬掉生命的姐姐的深切懷念,指出:生活在這個封建家庭中的子孫,只能是“寂寞地活著,寂寞地死去”。

  第三部分,從第八自然段到第九自然段。這一部分,作者滿懷激憤之情,抨擊了舊社會、舊制度摧殘人才、浪費生命的罪惡。

  第四部分,從第十自然段至第十二自然段。這一部分,作者批判了“長宜子孫”對子孫們的迫—害,并指出:“愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。”

  第五部分,從第十三自然段至文章結束。這一部分主要寫作者再次離開狹小的家,在“心靈的燈”的指引下,走向廣大的世界。

  從內容看,文章所表達的思想是相當深刻豐富的。全文以故居照壁上“長宜子孫”四個字為中心,通過自由聯想,抒寫了對被舊制度吞噬了生命的姐姐的懷念,抨擊了舊社會、舊家庭摧殘生命的罪惡,批判了封建統治階級宣揚的“長宜子孫”的思想。從而再次肯定了對封建家庭的背叛,表達了對光明世界不懈追求的堅定信念。

  18年前,作者離開家鄉后一直沒有再回去,但這并不意味著他對家鄉沒有一絲留戀。xx年,巴金在小說《家》的“十版代序”中曾這樣寫道:對自己的家雖然是充滿憤怒的,然而“那些人物,那些地方,那些事情,已經深深地刻在我的心上,任是怎樣磨洗,也會留下一點痕跡。我想忘掉他們,我覺得應該忘掉他們,事實上卻又不能夠。到現在我才知道我不能說沒有一點留戀”。正是這種留戀,18年后,作者終于重新踏上故鄉的土地。但是,18年過去了,作者故地重歸又見到了什么呢?

  傍晚,當作者“靠著逐漸黯淡的最后的陽光指引”,佇立在18年前分手的“舊友”——故居面前時,盡管故居的面貌已有些改變,但最終沒有變的,是照壁上“長宜子孫”四個大字。作品寫道:“大門開著,照壁上‘長宜子孫’四個字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風雨剝蝕。”“長宜子孫”是作者祖父留下的遺訓。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋,搜集了書畫,建起了家業,本是想讓兒孫們過上舒適安逸的生活。如今,祖父的“遺訓”還在,祖父辛辛苦苦修建的房屋也還在,但這所居舍的后代們又生活得怎樣呢?望著“長宜子孫”四個字,作者“被一種奇異的感情抓住了”,作者的思緒一下子飛向了“18年以前的遙遠的舊夢”。接著,作者由“長宜子孫”四個字,聯想到歐洲古老的傳說“愛爾克的燈光”,憶起了被這個舊家吞噬掉生命的姐姐。

  在古老的歐洲哈立希島上,曾經有一束明亮的燈光,那是一位叫愛爾克的善良的姐姐點燃的。為了使遠去航海的兄弟不迷失方向,這位細心的姐姐“每夜每夜燈光亮在她的窗前,她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來”,但是,“最后她帶著失望進入墳墓”。18年前一個春天的早晨,當作者離開這座城市、這條街的時候,他曾許下諾言:有那么一天,他要回來看望他的姐姐,并跟她談一些外面的事情。他也確信:他的姐姐會等他回來。那時,他姐姐“還是一個出閣才只一個多月的新嫁娘,都說她有一個性情溫良的丈夫,因此也會有長久的幸福歲月”。然而,也就是在作者離開家只不過一年半的光景,他便接到了“哥哥用顫抖的哭訴的筆”寫來的信。哥哥在信中含淚講述了這位從小就以《烈女傳》里的節烈女性為人生榜樣的姐姐,是怎樣寂寞地死去的消息。這位善良的女性,生前沒有得到過丈夫真正的愛;死后,她的丈夫“也不曾做過一樣紀念她的事,她寂寞地活著,寂寞地死去”。

  善良的姐姐永遠地離去了,“死帶走了她的一切”。她的悲劇正是這罪惡的家造成的。那么,18年來,這個家中的其他人又怎樣呢?xx年,當作者的長篇小說《家》剛在報上發表以后,家中又傳來了噩耗:作者的大哥在悲痛中自殺了。18年來,這個家中的人有的死去了;活著的,有的墮落了,有的也只能“摘吃自己栽種的樹上的苦果”。正因為這樣,作者悲憤地說:十幾年,“似乎一切全變了,又似乎都沒有改變”。變化了的是“死了許多人,毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土”;沒有改變的是“又有許多新的人繼續扮演不必要的悲劇”,還是有那么多“不必要的浪費——生命,精力,感情,財富,甚至歡笑和眼淚”。也正因為這樣,作者在痛苦中清醒地意識到;“長宜子孫”只能是先輩們的一個夢想。一個富裕的家庭,即使有萬貫家財,也不能拯救其中一代代人被毀滅的命運。“財富并不‘長宜子孫’,倘使不給他們一個生活技能,不向他們指出一條生活道路,‘家’這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長;倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界,財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質,要是它只消耗在個人的利益上面”。由此,作者將對“長宜子孫”這一封建家族遺訓的批判,拓展到了對封建道德,以及整個封建沒落制度的批判。當然,作者在否定舊道德、舊思想的同時,還進一步堅定了自己“走向廣大世界”,追求光明的信念。文章最后說:“這不是我應該來的地方”,“我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向廣大的世界中去”。

  這篇散文篇幅雖然不算長,但在藝術方面卻有許多成功之處。

  本文最突出的特點是構思精巧。全文以“燈光”為標題,又以“燈光”為線索,“形散神不散”,集中筆墨抒發了感情,表達了深刻的主題。

  故居大門內亮起的燈光,使作者“仿佛看見了哈立希島上的燈光”,想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此,作者清醒地看到:祖上的遺訓是荒唐的,“長宜子孫”無法改變封建家族的墮落。作者在批判了封建家庭的遺訓后,告訴人們:“愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。”文章最后,當作者再一次離開狹小的家,又投身于廣大的世界中去時,作者說他仿佛又看見了燈光,那是作者常見的燈光,是永遠指引他前進的“心靈的燈光”。文章始終以燈光為線索,最后又以燈光作結,結構嚴謹,筆墨集中,構成了一個完美的藝術整體。

讀《燈光》有感3

  一日夜晚,我漫步走在幽靜的小路上。突然,在不遠處的點滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》……

  文章中的郝副營長是個毫不為己,可以為了后人的明天而貢獻出自己今天的偉人。可令人惋惜的是這樣一位深明大義的偉人,卻已經英勇的在戰斗中犧牲了。他是為了后人過的幸福啊!他是為了戰友平安啊!在黑暗的沙土集村子里,國民黨打來了。后續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口。可正在這無助的時刻里,是他,是郝副營長。在這無比危難的關頭。用手中的火柴點燃了書,點燃了那印著燈光的書。又是他,在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓戰友順利逃脫,自己卻奉獻出自己寶貴而又年輕的生命。

  讀到這里,我的心頭一震,不禁熱淚盈眶。郝副營長為了孩子們能在燈光下學習而貢獻自己的生命。無數像郝副營長的先輩們不正是因為熱愛祖國熱愛人民才擁有這大無畏,無私奉獻的精神嗎?他們不就是我們生活、學習的照明燈嗎?同學們,今天的幸福生活來之不易啊,是無數擁有獻身精神的英雄們用熱血換來的、是用生命凝成的。我們要學會珍惜,努力學習,努力回報社會啊!

讀《燈光》有感4

  《燈光》一文中的郝副營長為了孩子們能在燈光下讀書,自己卻沒有見一眼電燈,正是郝副營長,在千鈞一發之刻,點燃了那本書,為后續部隊照亮了前進的道路,可是火光暴露了他自己,他被敵人的.機槍打中了。看到這兒,我從心底發出了由衷的感嘆。

  文章講述了一個感人的故事:在解放戰爭的一次圍殲戰就要打響時,郝副營長借火柴微弱的光看一本書上的插圖,上面畫著一個孩子在電燈下讀書,這幅圖是郝副營長陷入了對未來的憧憬,戰斗打響了,后續部隊遭到敵人炮火的攻擊與突擊連失去了聯系,郝副營長點燃了那本書,為后續部隊照亮了前進的道路,結果暴露了自己,戰斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。

  我們的幸福來之不易,生活在幸福中的我們,千萬不可以忘記今天的幸福生活是誰為我們開創的,不要忘記那些締造新中國的革命先烈。

讀《燈光》有感5

  燈,是人們的常備用品,沒有燈光,人們就不能正常工作。

  燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的,如果沒有他們的犧牲,就沒有今天的燈光,我們有可能還在用火光下寫作業、學習、讀書。

  《燈光》這篇文章,說明了郝副營長對著燈光的向往,想讓孩子們在燈光下學習,可是,為了讓中國擁有自己的權利,也可以擁有燈光,他給同志們指引方向,把自己的書用火柴點燃了,自己也沒見到電燈。

讀《燈光》有感6

  暑假里,去外婆家玩,一個偶然的機會,我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光,我們都非常熟悉,也很普通,然而,文章所表現的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對光明的渴望,對美好生活的向往,為了革命勇于獻身的精神給我留下了深刻的印象。

  文章講述了在解放戰爭時期一次圍殲戰將要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖,圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。“多好啊!”郝副營長陷入了對未來的憧憬之中。戰斗打響后,后續部隊遭到敵人炮火的襲擊,在黑暗里找不到突破口,和突擊隊失去了聯系。在千均一發之際,郝副營長點燃了那本書,用火光為后續部隊照亮了前進的道路。他用生命換來了戰爭的勝利。

  今天,我們的身邊不再有戰爭,不再有槍炮的聲音,我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍,聽著父母的諄諄教導,享受著郝副營長們這些革命先烈夢想的生活。可是,我們在優越的生活環境中養成了許多壞習慣,我們怕吃苦,經不起挫折,聽不得批評,進取心不足,更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》后,我懂得了這來之不易的幸福生活是無數革命先烈流血犧牲換來的,所以,我們要珍惜這和諧的環境,更加努力學習科學文化知識,學習郝副營長們的無私奉獻的品格,做一個不怕吃苦,勇于探索的新時代學生。

  老師點評:革命年代離我們的孩子是遙遠的,孩子們沒有經歷過那種戰爭時的艱苦卓絕,小作者通過對《燈光》這個故事的描述,了解到燈光不僅帶給我們的是光明,還帶來了勝利,小作者有感而發,聯系了自己的生活實際,認識到了自己身上的不足,決心要好好學習,做一個不怕吃苦,勇于探索的新時代學生。

讀《燈光》有感7

  《燈光》是我們第12冊語文書中的一篇課文。我讀了這篇課文受益匪淺。心情就像大海潮水,久久不能平靜。

  《燈光》這篇課文是作者在清明節前夕在天安門廣場漫步,看到了無數盞燈,聽到別人說:“多好啊!”此時,引起了他對往事的回憶。當時他是戰地記者,隨軍來到郝副營長所在的突擊連,在戰斗打響起,郝副營長的心情是平靜的。借著微軟的火柴光認真學習,對未來充滿了無限的憧憬,在戰斗打響后,郝副營長為了給后續部隊找出突破口,點燃了手中的那本書,火光暴漏了自己,他英勇犧牲了。那時才22歲,他連電燈都沒來得及見過。為了下一代能在美好的燈光下學習,他的這種崇高的精神。值得我們學習。當我讀到“趕明兒,革命勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們能在燈光下學習那該多好啊!”我深深的體會到當時舊中國社會條件差,連電燈都沒見過。多么渴望能在明亮的燈光下學習。郝副營長能讓孩子們能在明亮的燈光下學習,給下一代能在燈下看書,他愿早點解放中國。讓人們過上幸福的日子。當我讀到“他把頭靠在墻上,望著天空”時,我深深的體會到郝副營長對未來充滿美好的向往。郝副營長有著崇高的思想,他想到的是為下一代能在等地下看書、學習,給下一代創造一個幸福,美好的環境。正以為有這樣的精神,郝副營長在部隊千鈞一發的時刻,他毫不猶豫點燃了那本書。不顧自己的安慰。

  今天我讀了這篇課文,深深體會到革命先烈,為了祖國的未來,他們不惜自己的生命,他們這種偉大的獻身精神,值得我們學習。我明白了今天的和平,幸福的生活都是老一輩,生命與鮮血還來的。我們要好好學習,科學文化知識,不辜負老一輩的期望。把我們的祖國建設的繁榮富強。

讀《燈光》有感8

  今天,我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受,我深深地被郝副營長偉大的獻身精神感動了。《燈光》這篇課文主要講的是“我”對一件關于燈光的往事的回憶:年輕的郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈下學習,自己卻被敵人的機槍打中的故事。

  當我讀到“書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他注視著那幅圖,默默的沉思著。”時,我從“默默的沉思”體會到了郝副營長想讓孩子們都用上電燈的決心,像插圖里的孩子一樣,能在電燈下聚精會神的讀書。郝副營長當時可能在想:電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環境下學習,那有多好啊!我感受到了當時生活的艱苦,對于現在的我們來說,每家每戶都安著電燈,可在原來,電燈卻是一種奢侈。所以我們應該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當我又看到這一處時,我的心里已是波濤起伏。

  原來突擊連突圍的時候,周圍一片漆黑,大家找不到突破口。在這千鈞一發的時刻,郝副營長點燃了那本書,為突擊連照亮了前進的路。可郝副營長卻被敵人的機槍打中了。郝副營長那勇于犧牲的精神令我感動,是啊,郝副營長年僅22歲,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他奉獻出了自己年輕的生命!郝副營長是多么的無私奉獻!說到這里,我真是慚愧。我就不像郝副營長,別人用了我一點東西,我就斤斤計較。郝副營長的愿望終于實現了,現在家家都有電燈,我們都可以在明亮的燈光下學習了!總之,我們現在應該好好學習,才不能辜負這些革命先烈的付出!

讀《燈光》有感9

  我讀了《燈光》這篇文章,對主人公郝副營長感到深深的敬佩。

  故事講的是1947年的初秋,一位年輕的戰士――郝副營長在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。在戰斗的過程中,郝副營長率領的突擊連和后續部隊失去了聯系。郝副營長為了這次戰斗的勝利,為了我們的祖國能順利解放,為了我們新中國的孩子能用上電燈,毅然點燃了那本寄托了他的夢想的書,為后續部隊照亮了前進的道路。可亮光卻暴露了也自己,他被敵人的機槍打中,壯烈犧牲了。而他自己卻沒有來得及見一見電燈。

  回顧過去,有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個個普通而又平凡的名字,深深地印在了我的腦海中。“黃繼光”,“董存瑞”這是多么普通的名字啊!可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。

讀《燈光》有感10

  學完《燈光》這篇文章后,我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇于獻身精神所感動。

  這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的那本書,照亮了戰士們前進的道路而英勇犧牲的事跡。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。

  當讀到:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習,該多好啊!”這句郝副營長說的話時,我們可以想到,這是郝副營長的愿望,也是他對未來的憧憬,更是他為了戰斗的勝利不惜犧牲自己的強大動力。而“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖”這句話里的“感到光明,感到溫暖”是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。

讀《燈光》有感11

  當你,看見那書中的燈光時,不知是否嫉妒過;當你,舉起那本燃燒的書時,不知是否希望過;當你,身中那罪惡的子彈時,不知可否后悔過……為了黨,為了祖國,為了人民的解放,你毫不猶豫的照亮前路,譜寫了一首英雄之歌!

  你是戰斗英雄,一名光榮的解放軍戰士,戰前與記者的交流時,感嘆,羨慕那書中的孩子,希望自己也能見一見電燈。可誰曾想,這是你為國捐軀、與戰友永別的夜晚……當照明彈升起的時候,你端著槍,指揮著部隊沖鋒。可你的部隊沖進去了,卻遲遲不見后援。你急,你怕,望著敵人猛烈的炮火,你點燃了書,義無反顧地舉起,你明白自己可能會死,但你仍高舉著,直到那機槍響起。你倒下了,但戰斗勝利了,有著輝煌的戰果,粉碎了國軍對我山東的進攻,你犧牲了,卻死的光榮,死得其所。雖然犧牲時你只有22歲,但你已經成了一種精神——“燈光”。

  這燈光,如今正照亮著我們繼續前進,讓我們繼承先烈的革命遺志,努力學習,不忘初心,為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量!

讀《燈光》有感12

  郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命,是為了什么?不都是為了我們今天的幸福,過上好日子,能得到溫暖嗎?我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學習,難道還不應該用優異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎?

  記得有一次,我正在玩,老師叫我把操場上的廢紙撿掉,我撇撇嘴,很不情愿去撿。這時,老師好像看出了我的心思,拍拍我的頭,和藹可親的對我說:“那些先烈們為了戰斗的勝利,為了國家的富強,他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員,連這么一點小事都不想去做,應該嗎?”聽了老師的話,我感到一陣陣發燒,趕忙去撿掉。一路上我想,老師說的對,我連這么一點小事都不想做,太不應該了。

  這時郝副營長舉起點燃的破書的情景,又浮現在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲,我連這點小事都怕去做!唉!……我悔恨自己的行為。從那以后,我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和為了祖國獻身的先烈們,是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習,助人為樂,做一名合格的少先隊員。

  讀了《燈光》這篇文章,我深受感動,也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時,郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕,便浮現在我的眼前,那火光為我指明了正確的道路。

讀《燈光》有感13

  燈,是人們的常備用品,沒有燈光,人們就不能正常工作。

  燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的,如果沒有他們的犧牲,就沒有今天的燈光,我們有可能還在用火光下寫作業、學習、讀書。

  《燈光》這篇文章,說明了郝副營長對著燈光的向往,想讓孩子們在燈光下學習,可是,為了讓中國擁有自己的權利,也可以擁有燈光,他給同志們指引方向,把自己的書用火柴點燃了,自己也沒見到電燈。

讀《燈光》有感14

  在家閑得無聊,就在桌上隨便拿了一本《作文大全》來看。突然,我看見一篇叫《燈光》的文章。這篇文章,以前我們學過,沒什么特殊的。但當我這次細細品讀之后,有了很大的感慨。

  這篇文章講述的是郝副營長為了讓戰士們找到突破口,保住勝利,在千鈞一發的時刻,點燃了手中那本書,舉得高高的,幫戰士們找到了突破口。但是,火光暴露了他自己,他被敵人的機槍打中了。

  年僅22歲的郝副營長,在一次戰斗中,為了給后續部隊指路,點燃書本,暴露了自己,不幸中彈犧牲。他用自己年輕的生命,換來了戰斗的勝利,也換來了后代的幸福和安樂。他這種為了理想,為了后代子孫無私奉獻、舍生取義的崇高精神永遠值得我們稱頌。我們在享受今天的幸福生活的時候,不能忘了無數革命先烈的付出,要牢牢地記在心里,永遠不能忘記。

讀《燈光》有感15

  今天,我們學習了課文《燈光》。起先我看到這題目時十分不理解,心想:燈光到處都有,有什么好寫呢?于是,我帶著心中的疑問繼續學習課文。

  哦!文章以燈光為線索,講了作者在華燈前想起了一件發生在圍殲戰中的感人故事:郝副營長為后續部隊照亮了前進的道路而犧牲,歌誦了革命先烈為人民著想的高尚品德,說明了今天的幸福生活來之不易。

  其實,郝副營長是多么希望能親眼看見真的電燈,但他又多么希望讓未來的孩子們用上電燈啊!正是這種信念,讓他心中產生了不惜犧牲而要革命勝利的念頭。

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