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團支部立項活動策劃書

時間:2021-02-18 12:26:46 策劃書 我要投稿

團支部立項活動策劃書

  主辦單位:管理系團委

團支部立項活動策劃書

  承辦單位: 12營銷班

  一、活動思想

  踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量

  二、活動目的

  為了豐富我院學生課余文化生活,進一步美化我院學生的學習環境,在同學心中樹立“踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量”的觀念,引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想,深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向,自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的為人準則,成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者;使他們樹立積極正確的人生觀、世界觀和價值觀;促進學生學會勞動、學會勤儉,學會感恩、學會助人,學會謙讓、學會寬容,學會自省、學會自律,用自己的優良品行展示閩南師大學子的精神風貌。

  三、活動目標

  1、教室文化裝飾——通過設計及裝飾教室,加強團隊意識和歸屬感。同時,良好的學習環境可貸給同學們舒暢的心情,從而形成良好的學習氛圍

  2、校園張貼文明標語活動——立足校園,服務師生,希望通過開展一系列學生喜聞樂見的校園文明標語活動,既豐富學生的課余文化生活,又讓校園學生進一步體會青春正能量,加深學生正能量用語的印象,使學生對自己在平時生活學習中踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量。

  3、開展主題班會——通過開展主題班會系列活動,促使同學們在大學生活中做好自我定位,明確自己的目標,充實自己的大學生活;

  更讓“社會主義核心價值觀”深入大學生活。同時,豐富同學們的`課余生活,為大家提供一個展現自我、挑戰自我的平臺,提高同學們合作與創新能力;促進班級同學間的交流與合作,有利于構建團結的班級氛圍。

  4、開展專題講座——通過開展“踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量”的主題講座,引導學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想,深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向,自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的為人準則,成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者

  四、活動形式

  1、教室文化裝飾——有創意、動手能力強的同學帶頭組織全班同學對教室進行以“踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量”為主題的文化裝飾

  3、校園張貼文明標語活動——班級關于“踐行社會主義核心價值觀 傳遞青春正能量”主題活動

  4、主題班會——互動性強的集體班會

  5、主題講座——講座與討論相結合

  五、活動步驟

  1、召開會議,討論教室裝扮的風格,布局與所需材料。

  2、于10月25日前申請好裝扮用的教室與準備好裝扮所需材料,并做好裝扮人員的登記與裝扮日程的安排。

  3、裝扮期間,結合同學課程表與該班級課程安排同學進行教室裝扮,不影響其他學生學習。

  4、活動結束后邀請團委工作人員進行考察評價。

  1、收集標語內容:在全班積極開展標語征集活動,從同學們之間收集好的標語,使同學們可以參與活動其中,加強同學們的文明意識。

  2、前期制作采購:為進一步提倡環保意識,標語制作底版材料全部選用完整的廢棄卡紙和紙貼,筆用平時同學自己使用的碳素筆,備用3把小刀和4個透明雙面膠。

  3、選定張貼地點:為不影響校園美觀,張貼選址選在A、宿舍樓的上下樓梯口和樓梯管彎處,B、學生宿舍門口,C、食堂的洗手處和個別柱子,D、學校的宣傳欄、公示欄和海報欄。

  4、制作標語:班級同學分成小組進行標語制作,并有一部分同學負責去校外定制標語紙貼。

  5、活動開展:班級同學統一到指定位置集合,由班長安排標語分發,并分組進行張貼。張貼后,由班長檢查標語張貼情況,對于不符合要求的標語進行重新張貼。

  6、收集圖片材料:有班級心理委員負責活動全過程的相片、圖片收集,并進行整理保存。

  1、組織學進行會場布置。

  2、參加活動人員進場就坐。

  3、播放歌曲:夢想天空分外藍。并發放夢想紙,寫下夢想,傳遞能量

  4、主持致開幕詞,宣布主題班會開始。

  5、播放成功人士視頻。把夢想紙放進瓶子。

  6、同學說暢夢想,做游戲:我的人生我來劃,我的人生我來演。

  7、集體合唱班歌,呼叫口號。

  8、主持總結,并宣布班會結束。

  9、參加活動的同學有秩序離場。

  10、值日生整理會場衛生。

  1、組織同學布場

  2、引導參與人員就坐

  3、主持人致辭,宣布主題講座正式開始,邀請主講同學上場。

  4、主題講座涉及的環節:播放一則“文明離我們只不過是十公分的距離”的公益廣告——互動現場:你有什么感觸?——引出社會主義核心價值觀,并進行解釋闡述——播放社會各界對核心價值觀認識的采訪視頻——深入講解社會主義核心價值觀對個人、集體、社會的作用,對道德、對素質、對文明的作用——小游戲:隨機抽取一個“核心價值觀某一方面話題”進行情境演繹——提問活動后感觸——主講同學就社會主義核心價值觀作總結

  5、主持人做最后發言,宣布結束。

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