班級模擬招聘會活動策劃書范文

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編整理的班級模擬招聘會活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級模擬招聘會活動策劃書范文1

　　一、活動主題

　　“模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者”

　　二、活動背景

　　在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。造成該現象的主要原因在于學生和就業單位信息缺乏交流溝通，學生對就業信息的空缺。學生難以了解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。

　　三、活動目的

　　應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的'問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的素質要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業生應當具備什么樣的優秀素質呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發事件的反應能力？由xx交通職業技術學院級人力資源管理班舉辦的“大學生模擬招聘會”活動，將結合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“素質”，全力打造一個模擬招聘活動的現場，通過應聘選手的“親身體驗”和有關教師的現場點評，讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規范、學會推銷自己，并讓學生增強就業危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。

　　四、策劃、主辦單位

　　xx交通職業技術學院

　　20xx級人力資源管理班

　　五、贊助單位

　　xx交通職業技術學院經濟管理分院

　　男生722、725宿舍

　　172校園活動

　　六、活動章程

　　（一）、活動時間

　　上午9:00——12:00

　　（二）、活動地點

　　xx交通職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室

　　（三）、活動對象及代表

　　1、招聘方

　　（1）xx聆音唱片公司

　　企業代表：xxx

　　（2）xx酒吧

　　企業代表：xxx

　　（3）xx旅游公司

　　企業代表：xxx

　　（4）xxx保險公司

　　企業代表：xxx

　　2、應聘方

　　由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。

　　（四）、參招企業招聘內容及要求

　　（五）、活動流程

　　2、主持人宣布招聘活動開始并簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。（時限5分鐘）

　　3、企業招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。（本場招聘會每環節限時一個小時）

　　2) 才藝展示（由個人實際情況決定）

　　3) 即興作文（時限3分鐘，題目提前抽好）

　　4) 招聘人員進行提問

　　5) 針對提問，應聘者進行回答

　　6）問答環節結束后，應聘者退場，等候面視結果。

　　7）上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。

　　4、觀眾發言

　　5、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。

　　6、主持人宣布模擬招聘會結束。

　　（六）、后勤管理工作

　　1、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。

　　1、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。

　　2、組織者于活動后安排人員整理現場，搞好衛生工作。

班級模擬招聘會活動策劃書范文2

　　一、活動背景：

　　隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們xx醫學院學生社團聯合會就業協會、大學生心理健康協會聯合擬舉辦第三屆模擬招聘會，給xx學子一個社會實踐的機會，提高xx學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為用人單位與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的：

　　通過該活動，能夠架起一座學生與用人單位溝通的橋梁，搭建學生與用人單位交流的平臺。使用人單位能夠走進校園，了解醫學院校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學生能夠根據深入了解用人單位的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和用人單位發展的雙贏。為此，我們策劃了這次模擬招聘會。本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而用人單位也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和用人單位難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。

　　三、活動可行性分析：

　　1、學校方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本學校文化和專業特長，在學生當中樹立良好的學校形象，擴大學校的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前讓學生介入人才招聘程序，發現中間問題，及時解決。

　　③可以及時發現學校在教學方面存在的問題，以利于及時解決。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　四、活動主題:

　　“縱橫職場，暢想未來”xx醫學院第三屆模擬招聘會

　　五、活動單位:

　　主辦單位：xx醫學院校團委

　　指導單位：xx醫學院招生與就業工作處

　　承辦單位: 學生社團聯合會就業協會、大學生心理健康協會

　　六、活動對象：

　　xx醫學院全院學生

　　七、活動地點：

　　初賽:教學樓小教室

　　決賽：報告廳

　　八、活動時間：

　　1)前期宣傳 4月6日~~4月13

　　2)報名階段 4月14日~~4月20日

　　3)初 賽 4月21日，22日

　　4)決 賽 4月27日下午2：00

　　九、活動流程：

　　1.前期宣傳：

　　1)4月7日~~4月9日由兩協會宣傳部設計宣傳板(計四張)放于教學樓一樓大廳及餐廳門口;

　　2)4月12日~~4月13日

　　A.向各院系分發此次活動相關通知

　　B.在生活區設點宣傳，向同學們具體介紹本次活動，使同學們了解在參加招聘會的整個過程中應注意及關注的各個方面(宣傳內容可包括如何制作出一份讓人眼前一亮的一份簡歷，如何才能抓住出題人的思路，注意面試的技巧和面試中遇到的'怪題難題等);

　　C.在教學樓，餐廳，宿舍樓各門口張貼此次活動的通知(計12張)由宣傳部負責設計及張貼。

　　2.報名階段:4月14日~~4月20日

　　1)報名方式:參加同學將自制簡歷在本周內交至學生社團聯合會辦公室，兩協會具體人員負責收取;

　　2)簡歷整理：將收取的簡歷匯總之后按崗位設置進行分組，具體按崗位數目分組。

　　3.初賽：4月21日 22日下午七點

　　1) 簡歷篩選：4月20日，將收齊的簡歷交至秘書部部長處，并由初賽評委具體篩選優秀簡歷并通知宣傳部張貼優秀簡歷名單，并寫出筆試及面試時間;

　　2)筆試：4月21日將具體參加人員按崗位設置分為數組，分組答題，答題時間三十分鐘滿分100分;

　　3) 面試：4月22日邀請各協會會長及社聯各職能部長擔任此次面試評委，每兩位評委具體負責一崗位求職人員;

　　4)兩試結束后評出進入決賽的選手，并張貼入圍選手名單。

　　4.決賽: 4月27日下午2:00

　　1)由主持人宣傳決賽開始，并介紹評委

　　2)具體環節：

　　A.自我介紹，包括對所應征崗位的認識(限時2分鐘)評委點評并打分;

　　B.情景反應，參加選手在抽提框中抽出自己所要扮演的角色按照相同類型不同表演，表演時間限時3分鐘，表演完后沒人將有1分鐘解釋時間，評委點評并打分;

　　C.技能展示，每位參加選手根據自己所應聘職位展示自己技能，限時3分鐘評委打分;

　　D.評委提問時間 各評委根據實際情況具體提問，每道選擇題答題時間1分鐘，評委打分

　　E.統計各選手得分公布成績，有評委具體決定，選出每個崗位應聘成功的人，并選出此次活動前三名，五強之星，F.由就業辦老師總結此次活動并講話

　　G.由社聯主席宣讀獲獎名單，并頒發獎杯及證書合影留念并貼出獲獎選手名單。

　　十、活動內容及形式：

　　1) 活動內容：此次招聘會分設7個崗位分別是：

　　臨床醫生

　　醫藥營銷

　　各級護士

　　醫學檢驗

　　口腔醫生

　　基層從醫從教

　　基層衛生管理

　　同時提供此崗位的工作說明及崗位要求，決賽將依不同崗位而展開。

　　2) 形式：此次活動采用逐輪淘汰制，每一輪采用打分制，選手經過初賽的篩選進入決賽

　　①初賽：

　　A.將收集的簡歷分組進行篩選，每個崗位選出20人進行筆試環節

　　B.在筆試環節，我們會提供筆試題目，選手將會接受一場綜合測試，每個崗位最終選出10名選手參加面試，C.在面試環節中，初賽評委將根據具體崗位展開提問，每個崗位最終選出兩名選手參加決賽，②決賽：在所有面試全部完成后，評委根據選手表現進行點評，同時工作人員進行計分

　　3)評分方法：

　　1.初賽：筆試將分組進行，根據分數排名篩選進入下一階段的選手

　　2.決賽：滿分100分 自我介紹20分 情景反應30分 技能展示30分 評委提問20分

　　4)評委組成:

　　初賽評委：(共10~~12人)

　　各協會會長及各職能部門部長

　　決賽評委：(共6人)

　　學生社團聯合會主席1人 、學生會主席1人；

　　就業指導中心老師1人、社聯指導老師1人；

　　校資深老師2人

　　十一、注意事項：

　　1.每場比賽所需器具具體由策劃部及實踐部負責，每場比賽之前1小時由宣傳部布置場地;

　　2.活動所需場所需提前申請好;

　　3.活動所需主持人應提前培訓;

　　4.活動完成后整理會場。

　　十二、活動預算：

　　活動海報及通知計20元

　　筆試所需紙張 計20元

　　獎杯及證書 計100元

　　活動所需各種用品計10元

　　總計：150元

　　十三、活動總結：

　　1.每場比賽結束后，召開全體大會進行總結

　　2.整個活動完成后，兩協會舉辦此次活動經驗交流會。

班級模擬招聘會活動策劃書范文3

　　模擬招聘會活動是對現實生活中的招聘會的真實模擬。力求達到最大的真實性和貼近在校生自身實際情況，使同學們提前感受應聘的感覺和經歷。為使同學們將在管理課上所學到的知識付諸于實踐，豐富同學們的管理課堂教學和課余生活同時也為了營造一個鍛煉和提高全班同學自身綜合素質的平臺。我們11會計四班決定組織一次模擬招聘會。

　　一．活動名稱：xx職業技術學院經濟管理系311會計四班模擬招聘會

　　二．活動主題：模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成為強者

　　三．活動時間：xx年5月11日晚上7：30-9:00

　　四．活動地點：名棣樓406課室

　　五．策劃主辦單位：11會計四班全體同學。

　　六．活動目的：通過參加模擬招聘會使同學們將在管理課上學到的知識付諸于實踐并獲得相關的課外知識豐富同學們的管理課堂教學和課余生活，營造一個鍛煉和提高全班同學自身綜合素質的平臺。

　　七．活動形式：招聘會形式。

　　八．活動安排：

　　（1）兩名招聘會主持人

　　（2）招聘會分為三個小組，每個小組有一組面試官，3人/組（作為面試會場的`考官，對應聘者進行考察、評分），一組應聘者，3人/組，一名小組主持人

　　（3）每個小組準備本組的企業招聘ppt（關于企業的簡介，招聘信息 ps：每個小組的企業不能相同。）

　　（4）招聘會獎項設有一組優秀面試官；應聘者設有一、二、三等獎和優秀獎

　　（5）面試官評分/選標準

　　1.知識面與文化素養20分

　　2.臨場應變能力30分

　　3.語言表達與溝通技巧20分

　　4.文明禮貌與個人修養20分

　　5.精神風貌10分

　　九．活動要求：

　　（1）招聘者和應聘者都要盡力準備好自己的材料（簡歷與ppt介紹）并詳細了解對方的信息做好準備。

　　（2）招聘者和應聘者均要使用普通話，遵守招聘會規則，與會者均要有禮貌。不得有任何人身攻擊。

　　（3）與會者都要聽從主持人的安排，不允許出現頂撞主持人和遲到早退的現象發生。

　　（4）主持人、招聘者和應聘者當天儀表務必端正。

　　十．活動流程：

　　（1）模擬招聘會開始前工作人員當天18:00之前入場布置完會場。

　　（2）主持人和招應聘雙方入場準備模擬招聘會開始

　　（3）主持人致詞．宣布模擬招聘會開始．

　　（4）模擬招聘會有序進行，步驟分為：抽簽決定招應聘順序；進行招應聘；問答有獎活動；各公司確定錄用名單；分發獎品；老師進行點評。

　　（5）主持人宣布模擬招聘會結束，所有人員離開。

　　（6）工作人員處理會場，恢復教室整潔。

　十一．模擬招聘會聯系人：xxx

班級模擬招聘會活動策劃書范文4

　　一、活動前言：

　　近幾年經濟發展造成就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我班將舉辦模擬招聘會，提高我班級學生在未來求職道路上的競爭力。

　　二、活動目的及意義：

　　1、使生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。

　　2、通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。

　　3、引導學生更深刻的了解企業文化，主動關注企業。能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。

　　三、活動主題：

　　揚帆，啟夢想之旅！

　　四、活動單位：

　　主辦方：13機電1班

　　承辦方：xxx

　　五、活動時間：

　　20xx-11-09

　　六、活動對象：

　　13機電一班全體同學

　　七、活動地點：

　　班級教室

　　八、賽事安排：

　　1.本次活動分為簡歷設計、評委面試三個環節；

　　2.由現場面試環節評出錄取者。

　　九、活動流程策劃：

　　（一）前期準備：

　　1.宣傳于11月5日班級通知。

　　2.兩位班長準備面試問題及所需知識。

　　5.簡歷的提交：計劃11月10日收齊

　　具體流程：

　　1、11月9日，開始面試答辯。

　　2.（1）開幕：主持人班長宣布開始，致開幕詞，介紹活動準則。

　　（2）應聘者進行自我介紹，確定選擇職位，闡述自己的`職業生涯規劃及對職位的"認識及以后的工作思路。

　　2、面試環節：

　　1）主持人介紹在場評委，宣布比賽開始，依次邀請選手上臺。

　　2）自我介紹，選手進行1-2分鐘的自我介紹。不得超時，時間到時提示結束。

　　3）評委提問，內容包括工作經歷和人生規劃等方面，問題由評委現場準備或參考附件中的面試問題。問題最多3個，回答時間為6分鐘。

　　4）專業提問，每位選手在5分鐘內回答評委提出的兩個與申請崗位有密切聯系的專業問題或情景案例，專業問題根據簡歷所寫職業設置，情景案例可以參考附件，各選手不得超時，時間剩余1分鐘時提醒，時間結束提示結束。回答結束后，評委根據選手表現打分。

　　5）主持人宣布“企業”錄取名單，宣布本次活動落幕。

　　十、活動工作安排：

　　xxx做拍照工作

班級模擬招聘會活動策劃書范文5

　　一、活動主題：

　　xx外國語大學第五屆模擬招聘會。

　　二、主辦單位：

　　xx外國語大學校團委。

　　三、活動對象：

　　全體在校大學生。

　　四、活動時間。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　五、活動安排策劃

　　大賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，具體安排如下：

　　（一）初賽方案。

　　1、比賽時間：xx月xx日。

　　2、比賽環節：由xx求職團隊從參賽選手的簡歷中選取30名優秀選手進入復賽。進入復賽的30名同學將于xx月xx日在10B501進行統一培訓，由思成求職金牌指導教師針對比賽流程及面試方法和技巧做系統指導。

　　（二）復賽方案。

　　1、比賽時間：xx月xx日。

　　2、比賽地點：xx。

　　3、比賽環節：

　　（1）自我介紹。

　　選手按序號依次進場，每位選手將有1分鐘的時間進行自我介紹，包括對自身的求職條件的認識，以及對自己所應聘職位的基本闡述。評委根據選手的自我闡述及選手的個人簡歷內容進行提問。（本輪淘汰2人）

　　（2）情景化面試。

　　此環節專業性最強， 進行現場即興提問。面試官將根據選手的自身情況設置兩難情境，請選手做出選擇并闡述理由。（例如：部門主管和辦公室主任同時交給你一份重要的工作，但以你的精力在她們要求的截止日期內你只能完成其中一份工作，這時你將如何選擇。考察選手的臨場應變能力及情商。本輪淘汰4人）

　　（3）無領導小組討論。

　　進入第三輪的24名選手將分為三組，每組8人進行討論，工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。（本輪淘汰8人）三輪比賽結束后將有16名選手進入決賽。進入決賽的`16名同學將于xx月xx日在xx 進行統一培訓，針對決賽流程及相關題目進行具體講解。

　　（三）決賽方案。

　　1、比賽時間：xx月xx日。

　　2、比賽地點：圖書館報告廳。

　　3、比賽環節：

　　（1）自我介紹。

　　每位選手在播放30秒個人風采展示視頻后進行1分鐘應聘演說，包括自我介紹、對應聘職位的認識等，然后每一名選手接受評委壓力面試2分鐘。評委根據選手現場表現打分（本輪淘汰4人）。

　　（2）職業能力測試。

　　一共10道題目，考查方面包括數量關系、言語理解及表達、判斷推理、資料分析等（本輪淘汰4人，如果出現平分，將進行加題搶答。）

　　（3）無領導小組討論。

　　8名選手按順序上臺工作人員將幻燈片切換為小組討論題目，由主持人宣讀。應試者有2分鐘思考時間，8分鐘討論時間，最后選出一名代表進行2分鐘的總結陳述。

　　（4）評委對選手做出點評并結合此次模擬招聘會選手的表現對現場的觀眾進行具體講解，簡述面試各種技巧以及注意事項。

　　六、評獎方法及獎項設置。

　　依據決賽選手簡歷制作情況、語言表達能力、臨場應變能力及小組討論表現，根據最終分數決出冠軍（1名）、亞軍（1名）、季軍（1名）、優秀獎（5名）；設置最佳組織院系（部）（2個）；設置優秀教師獎，冠、亞、季軍的輔導員老師為本次比賽的優秀指導教師。選手將獲得證書及獎品，各院系將給予參賽選手一定的加分鼓勵。

　　七、參賽對象和參賽要求。

　　1、參賽對象：我校全日制在校本專科學生及研究生。

　　2、參賽要求：選手投遞個人簡歷時，要注重實用性、差異性，不同的單位、不同的職位應采用不同的簡歷形式，并要求在簡歷中體現出明確的單位和職位。

　　八、報名方式。

　　本次比賽接受院系統一報名和選手個人報名兩種方式。院系統一報名則由輔導員老師于xx月2xx日16：00前將學生電子版簡歷通過OA發至學生就業指導處潘婷婷老師處；選手個人報名則是參賽選手將電子版個人簡歷（word文檔）于xx月xx日16：00前以附件形式發送至郵箱xxxxxxx@163.com（郵件以“模擬招聘會+院系+姓名”形式命名）。

　　九、合作單位。

　　xx教育咨詢有限公司

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