【精選】方案策劃模板匯總六篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的方案策劃6篇，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　一、活動名稱：燙38 送98

　　二、活動目的：吸引新客、員工練手

　　三、活動準備：

　　1、宣傳品準備

　　（1）外創卡

　　（2）內創卡

　　（3）櫥窗海報

　　（4）店內吊旗

　　2、產品準備：

　　準備活動指定的湯發水、染膏、倒膜。

　　3、服務流程與話術

　　（1）外創話術

　　（2）內創話術

　　4、技術強化訓練

　　四、活動內容：

　　1、38元動感時尚燙發

　　原價：98元 現價：38元

　　2、送98元愛心卡

　　38元用于染發

　　60元用于購買倒膜

方案策劃 篇2

　　元旦/圣誕晚會策劃方案一、活動主旨：放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜二、活動內容：活動分兩大版塊一公司聚餐二元旦/圣誕晚會三、組織：四、時間：20xx年12月日：——：五、主持人：六、開場臺詞由共同完成七、地點：舞臺寬：；長：，面積八、背景布置：所需物品：！背景紅布內容：鐘式圖標、晚會名稱！裝飾燈光旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈！汽球、彩帶、熒光棒！高性能組合家庭影院一套！高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支九、晚會其它物資準備：！茶水供應/啤酒、飲料！特色水果、糖果、花生、瓜子等！抽獎禮品！各種游戲道具祥見具體游戲規則十、藝術拍照藝術攝影：十一、晚會節目安排：

　　1、開場熱舞表演者：

　　2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、總經理致詞

　　4、介紹特約嘉賓

　　5、娛樂文藝節目：

　　1舞蹈名稱表演者：2女聲獨唱曲目表演者：元旦圣誕晚會策劃方案飛雪

方案策劃 篇3

　　這個世界豐富多彩，孩子們每時每刻都會有新的發現。可是隨著時間的推移，有的發現還沒有記住就忘記了，有的發現可能只留下零散的片段。但是，如果你教會孩子們用不同的方式記錄自己發現和探究的過程，就可以幫助他們增強記憶，總結、提升自己的經驗。

　　猜一猜，記一記

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿卜》游戲。老師問：“誰能告訴我，你們見過的蘿卜是什么樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了：“我見過白蘿卜。”“我見過紅蘿卜，圓圓的。”“我見過有點白、有點綠的蘿卜。”……老師說：“你們見過這么多蘿卜呀!那你們知道蘿卜的里面是什么顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。

　　這時，老師拿來各種蘿卜，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸蘿卜的表皮，有的還悄悄地用小手摳一摳。怎么才能知道答案呢?老師出示了一張大紙，請小朋友觀察紙上都有什么：左邊一列是紅蘿卜、綠蘿卜的圖片，中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊，右邊一列是大眼睛和空白。“老師我知道，大問號是說要動腦筋想一想、猜一猜。”“大眼睛是要小朋友認真看，猜得對不對。”“綠的、紅的、白的三種顏色代表蘿卜里面的顏色。”于是，小朋友們紛紛根據自己的猜測，把小標記貼在相應的顏色方框里。接著，老師小心翼翼地把蘿卜切開。孩子們睜大了眼睛看，原來紅蘿卜里面是白色的，綠蘿卜里面是一半白色一半淺綠色!“看看，剛才都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿卜，又看看自己剛才貼的顏色方框，在對照答案。

　　家庭延伸：

　　先讓孩子猜一猜蘿卜里面是什么顏色，再把蘿卜切開，讓他們實際看到蘿卜里面的樣子。猜想與實際之間的不同，可以幫助孩子梳理自己的認知經驗。另外，用問號表示要探究的問題，用眼睛表示實際看到的結果，這種形象生動的符號，方便孩子識記，也符合孩子識字量少、思維具體形象的特點。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候，也可以教孩子使用類似的符號來設計表格，記錄探究的過程和結果。

　　邊實驗，邊記錄

　　老師在給小朋友們講故事：

　　小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然，一個水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子驚醒過來，從小床上跳起來，拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面，在那里，弗雷德發現了問題出在什么地方：因為雨下了很長時間，螞蟻山丘的頂部被雨淋透，變得松軟了，雨水滲到了里面。弗雷德趕快跑去告訴那些負責修理房屋的伙伴們，讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的`頂部。“但是我住的地方怎么才能夠讓它干燥起來?”弗雷德憂心忡忡地想，“最好是我把淋濕的地方先擦干凈。可是用什么東西來擦呢?”

　　聽到這里，孩子們叫起來：“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試，都想盡快為小螞蟻擦干房間。他們自由分成了幾個小組，開始討論什么樣的材料能夠很快地吸水，最后決定用三種材料試一試，看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案，各自領了任務。有的準備實驗材料，有的操作實驗過程，有的負責記錄。材料員準備好大小相同的三種材料：透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上，觀察員注意實驗員的動作是否到位，記錄員“一滴，兩滴……”地記著數。看到水從材料上溢出來，就說明這種材料“吸飽水”啦，然后再開始第二種材料的實驗過程。

　　該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎么表示呢?畫出來，覺得不像，用符號又記不住。觀察員說：“把剪下來的材料貼在上面就可以啦。”好主意!既簡單又形象。右邊的實驗結果用數字+水滴標志表示能夠吸多少水，最后通過數字的比較找到了吸水大王，幫助小螞蟻解決了問題。

　　家庭延伸：

　　在進行幾種對比實驗的操作過程中，怎樣分工協作，怎樣安排實驗步驟，怎樣記錄實驗結果等，都需要孩子們開動腦筋想辦法。在實驗過程中，孩子們學會了比較、分析、歸納和總結，這些都是進行科學探究必不可少的思維品質。在家里，爸爸媽媽也可以試著和孩子一起做一些類似的小實驗，教孩子做記錄。比如，同一種糖放在不同溫度的水中，分別需要多長時間才能融化，等等。

　　畫一畫，記得牢

　　小朋友拿著手電筒照積木，發現從不同角度照射，積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜，可是怎么把發現記錄下來呢?想來想去，大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上，用鉛筆畫出底部輪廓，然后用箭頭表示手電簡的照射方向，依著影子的輪廓畫下來。記錄完成之后，大家發現，原來影子是和積木連在一起分不開的，如果沒有記錄還真不知道呢!

　　榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具，選擇了心儀的水果。記錄時，左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓，一目了然；右邊“出汁效果”用五顆星表示，涂色的星星越多，說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶，即使相隔一段時間，也會很容易想起當時的情景。

　　家庭延伸：

　　繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中，孩子們會有驚喜，會有新的發現和創意。當然，除了繪畫，還可以使用粘貼圖標、數字，甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時，具體采用哪種方式，可以根據孩子的個人喜好、能力特點來選擇。

　　記錄，是科學探究活動的重要環節之一。生動形象的記錄，不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結果，也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養孩子記錄的習慣和能力，可以使他們逐漸理解科學結論必須建立在事實之上，從而養成尊重客觀事實、實事求是的科學態度。

方案策劃 篇4

　　[活動目的]針對畢業班學生學習生活情緒受到即將臨考和接受新環境客觀事實，調整學習和生活心態的一般方法，以幫助他們適應新的挑戰和新的生活方式，掌握和處理情緒困擾，積極迎考和調整學習生活方式。

　　[活動步驟]

　　一、游戲導入題目：將字母從a到z分別編上1-26的分數，然后相加，求出得數。請學生在自備本上算出得數。有學生用簡便計算很快就得出了得數，有學生在打草稿，有學生在向同桌尋求幫助做題，有學生在等別人的答案，也有無從著手的學生在冥思苦想。

　　二、特殊打分打分：等待他人自己不嘗試不努力而獲得他人答案的學生——0分向他人尋求幫助而獲得答案的學生——60分能用簡便計算獲得答案的學生——你的知識 96分 能花時間打草稿獲得答案的學生——你的努力 98分 無從著手卻冥思苦想未算出得數的學生——你的態度 100分學生愕然：老師為什么會這樣評分？

　　三、提升思想討論：你覺得為什么這樣打分？給的是什么分？說說你的理由。靠知識、努力獲得答案當然可以獲得高分，但是你努力了盡力了更值得肯定，即使沒有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。老師給的是態度分。教師小結：你的.人生態度最重要，學習是如此，生活也是如此，你用什么樣的心態對待生活，你就擁有怎么樣的生活！當你遇到艱難時，學會改變態度！享受過程！活在當下！面對我們未來的路，激情要有，思想一生，但支撐我們思想的是：懂得溫馨，獲得朋友；懂得原諒，獲得朋友；懂得遺忘，獲得收獲。那就是成功！四、詩歌朗誦《態度最重要》你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以保持心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容。

方案策劃 篇5

　　一． 展會名稱：

　　二． 展會地點：

　　三． 展會時間：

　　四． 展位號：

　　五． 參展目的：

　　六． 參展安排

　　1 展前準備

　　（1） 工作安排（接待、洽談、資料發放以及后續等工作進行分工）

　　（2） 工作行程（工作時間、輪班安排、每日展臺會議等）

　　（3） 檢查參展各項內容是否到位（包括展品、產品資料、宣傳資料及設備工具等） 2 展位準備：

　　（1） 參展產品：種類、規格、數量、樣品的分類及編號、擺放

　　（2） 展位布置：展臺總體設計和材料準備（宣傳視頻、樣品、宣傳冊等） 3 參展服飾：參展人員在展會期間必須穿著統一的正裝，佩戴好公司的工牌。 4 宣傳資料：宣傳冊、宣傳單、名片

　　5 展臺布置

　　6 參展人員：布展、撤展、展覽資料的發放、參加展覽后勤、物品的分類、保管、領取等。安排好個人分工。

　　（二）展中

　　1 產品促銷活動：

　　（1） 促銷政策的實施，當場簽訂簽訂購合同的客戶給予意思那個的優惠。

　　（2） 當場簽訂合同的客戶可以按條件獲得精美禮品一份。

　　2 媒體報導：

　　（1） 公司網站進行同步報導

　　（2） 各大論壇網站的媒體報導

　　3 調動展位現場人氣的活動策劃：

　　活動一：掃二維碼送禮活動

　　活動二：產品免費試吃品嘗活動

　　活動三：有獎問答活動

　　（三）展后

　　1 準顧客追蹤跟進

　　2 將會展中的視頻及圖片資料刻錄光盤

　　3 網站的.后續報導

　　七． 參展物料

　　1 宣傳資料：

　　準客戶邀請函、公司簡介、產品宣傳冊、海報、贈品

　　2 洽談資料：

　　名片、相關合同書

　　3 現場用品；

　　客戶資料統計表、嘉賓簽到簿、名片盒

　　八． 溫馨提示：

　　1 展會期間關注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。

　　2 關注被邀請客戶的行蹤，何時到達并及時接待。

　　3 展會期間，參展工作人員不得在現場吃東西，要體現出一個尊超品牌的水平要求來，保持展廳干凈整潔。

　　4 每天閉館后要及時開總結會，總結一天的工作，發現問題及時解決，重要的大客戶盡量當天晚上或第二天就約見。

　　5 參展工作人員要統一工裝，體現出公司的良好精神面貌和尊超品牌的操作要求。

　　一 活動目的

　　1 提高展會現場與觀展商的互動機會

　　2 為觀展商提供現場觀摩機會

　　3 為觀展商提供免費品嘗免費試吃的機會

　　二 活動時間

　　貫穿整個展會期間

　　三 活動地址

　　展位內

　　1 活動現場分工

　　宣講、接待人員、銷售人員

　　2 操作流程

　　1 銷售人員與顧客的溝通交流

　　2 引導顧客在登記臺工作人員處登記

　　3 顧客與銷售人員的親密接觸

　　3 注意事項

　　1 接待人員手機顧客名片，并在會后跟蹤

　　2 區分顧客的層級

　　3 工作人員應根據現場靈活安排

方案策劃 篇6

　　一、行動時間：

　　20xx年6月

　　二、行動口號：

　　馳騁童年我心飛翔

　　三、主辦單位：

　　上海青年車友聯盟

　　四、協辦單位：

　　巧盟文化

　　五、承辦單位：

　　上海青年車友聯盟等車主俱樂部

　　六、媒體宣傳：

　　平面、廣播、電視：上海各大日晚報、電視臺、電臺有關青少年內容的專副刊及節目。

　　網絡：各大公益愛心網站。

　　七：參加人員：

　　上海青年車友聯盟入盟車友會成員，由各車友會自行發起組織。

　　八：活動地點：

　　根據各個車友會設計的活動內容，決定戶外或者室內場地進行。

　　九：活動步驟及要求：

　　1、5月30日前，各車友會將各自準備開展的活動方案報備“上海青年車友聯盟“關愛兒童月”活動組委會。

　　2、活動設計要求圍繞關愛兒童特別是關愛兒童中的'弱勢群體這一主題進行。

　　3、活動設計應體現車友會特色，充分利用車友會成員有車這一優勢條件開展活動。4、6月2日，舉行上海青年友聯盟“關愛兒童月”活動啟動儀式暨新聞發布會，發表“關愛兒童”倡議書，邀請各車友會代表參加，并現場在倡議書上簽名。5、所有活動應安排在6月進行完畢，每個車友會負責向活動組委會提供圖文資料，便于在上海青年車友聯盟網站上進行集中展示和評選。6、7月8日至9日舉行活動慶功大會，地點可以考慮安排在青浦東方綠舟。慶功大會上評選出最佳活動創意、最多人數參與等獎項，并宣告活動結束。

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