教師節策劃書

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的教師節策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節策劃書1

　　一、活動主題：

　　團結、友愛、合作、感恩

　　二、活動時間：

　　20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10

　　三、活動地點：

　　城中校區文化廣場

　　四、活動對象：

　　全體師生，由班級學生邀請教師結對參加，凡到場參加活動的教師將獲得教師節精美禮品一份(一枝玫瑰花)。

　　五、活動負責人：

　　李能文、黃容、李家玲、肖紅

　　六、活動具體執行

　　學生社團：學生會，團委、環協、廣播站協助

　　七、活動項目：

　　氣球保衛戰

　　參與要求：一名學生邀請一位老師結對

　　活動規則：每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛成功，每10對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛場地者即為保衛失敗。

　　道具準備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。

　　氣球派發及場地清掃人數：8人活動主持：黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球

　　參與要求：所有參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數一樣)

　　活動規則：師生二人背夾籃球步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時必須在接力區進行交接。

　　道具準備：籃球2個，雪糕筒2個(向體育組借用)，裁判人數：8人

　　活動主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐

　　參與要求：所有參加活動的`結對師生分開成教師組和學生組兩組(保證人數一樣)

　　活動規則：師生手持毽球，活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米?寬5米的長方形組成，每位參加者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續前行，若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。

　　道具準備：毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(可用干凈的垃圾桶代替)裁判人數：8人

　　活動主持：黎靖儀、張俊杰八、經費預算：

　　合計：

　　八、活動報名表

　　注：參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名，請結對師生穿運動鞋參加活動。

　　四會中學德育處團委20xx年9月1日

　　氣球保衛戰激烈進行中

　　背夾藍球初中級師生PK高中級師生

教師節策劃書2

　　2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。教師節活動策劃案3為慶祝第36個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經中心校研究決定，擬于20xx年9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　暢想未來，放飛希望。

　　二、舉辦單位：

　　鎮中心校

　　三、演出單位：

　　中心校及各小學校代表隊

　　四、演出時間、地點：

　　20xx年9月10日上午8∶00——13：00在鎮政府會議室

　　五、具體要求：

　　1、節目數量(按校型定節目數量)會發小學至少選送4個以上優秀節目。各校至少選送2個以上優秀節目。三個學校可聯合選出2個節目演出。其它各小學校至少選送一個優秀節目(可以師生聯合同臺演出)。每個節目時間約4—8分鐘。

　　2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

　　3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數的50%以上。

　　4、節目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式5、上報時間：各校于8月30日前上報節目單。

　　六、獎勵辦法

　　1、本次匯演將評出優秀節目一、二、三等獎。

　　2、對在本次活動高度重視、積極組織的.學校頒發優秀組織獎。

　　七、經費：

　　各單位活動費、伙食費自理。

　　各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優秀節目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優秀節目編排情況。希望各校要高度重視，認真執行。

　　教師節活動策劃案4為了落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

教師節策劃書3

　　一。指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二。活動時間：9月10日

　　三。活動安排

　　“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話；

　　方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；

　　方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

　　4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

　　學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

　　會中

　　（一）開場

　　主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

　　（二）朗誦

　　然后由頭戴花環的.學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

　　（三）交流

　　在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

　　（四）表演

　　教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

　　（五）尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節日快樂’！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

教師節策劃書4

　　一、活動主題

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動目的

　　在教師節來臨之際，在學校中營造節日氣氛，讓每個學生從自我的角度了解教師尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與職責，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

　　三、活動過程

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給教師。

　　3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接教師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好教師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好教師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在x月x日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

　　7、教師們明確我們在歡度節日的.同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學職責，讓他們的職責喚起我們的愛心，用我們的愛心職責心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的完美明天。

　　四、活動安排

　　1、x月x日，在全體家長中開展了“爭做禮貌教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再回到學校。

　　2、x月x日午時，在教師中開展“尊重職業、尊重自我、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。x校長要做重要講話，教師們要自我的師德承諾書上簽字。號召全體教師必須會履行自我做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、x月x日——x月x日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切禮貌守紀的行為。進取在學生中倡導用自我力所能及的方式為教師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節前夕，進取利用廣播、宣傳板等等形式在學校內進取營造過禮貌、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

　　5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，立刻婉言拒絕、勸其回到。

教師節策劃書5

　　活動要求：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　教學過程：

　　一、序

　　主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱謎底：教師節

　　主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　二、教師節來歷：

　　主持、“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎現在請陳睿同學為我們講講。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　1939年，國民黨政府教育部決定以教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

　　1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　三、體會教師工作的辛苦。

　　主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰來講講

　　(請幾位同學講)

　　現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘

　　時間到，誰來說說你的感受

　　四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

　　主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

　　五、宋同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉

　　六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的.先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

　　七、小品〈送禮〉

　　主持：我們都知道，9/10是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢請看小品《送禮》表演者：吳宇等。

　　故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

　　討論：什么是老師最稱心的禮物

　　(小朋友討論，發表意見)

　　小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎

　　3、行為訓練：

　　(1)上課習慣訓練

　　預備鈴響了，我們該怎么做

　　好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。坐姿好的小朋友，并做示范)

　　(2)出示優秀作業本

　　八、詩朗頌

　　主持：誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識

　　是您!老師!請聽詩朗頌。

　　誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人

　　表揚(

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　九、學習一首贊教師的兒歌。

　　現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

　　如果我們是星星，您就是藍天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊!我愛您!

　　十：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

　　十一、總結。

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節策劃書6

　　主辦：數學與統計學院四大組織

　　時間：20xx年9月10日

　　“強師報國、求實創造”教師節系列活動策劃書

　　一、活動背景

　　自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。為迎接第37個教師節的到來，我們開展了一系列活動。作為師范院校的學生，我們更應了解教師這個崇高的'職業，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大責獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在表達我們對老師的感恩。通過開展各項活動，讓同學們為老師服務，由衷地向他們表示我們的感謝與敬意。在師生之間建立溝通交流的平臺，了解老師工作的辛苦，表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

　　三、活動概括

　　主辦單位：數學與統計學院四大組織

　　承辦單位：數學與統計學院團委志愿者工作部

　　活動名稱：“強師報國、求實創造”慶祝第37個教師節系列活動

　　活動對象：數學與統計學院全體老師

　　活動時間：9月10日

　　活動地點：數統樓

　　四、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、活動準備

　　（1）準備賀卡統計數量，購買（制作）教師節賀卡

　　（2）人員準備安排四大組織全體副部以上同學為老師打掃辦公室并送賀卡，制作具體人員安排表。

　　（二）活動進行

　　四大組織全體副部以上同學按照安排表去往教師辦公室，打掃衛生并將賀卡贈送給老師們，同時說“祝老師教師節快樂”，并合影留念。

　　（三）活動后期

　　匯總留念照片、整理物品、撰寫活動后微信推送稿等。

教師節策劃書7

　　策劃部門：院信息工程系團總支、學生會

　　活動時間：20xx年9月6日星期二

　　活動地點：理科樓各辦公室

　　聆聽心聲，訴說感恩

　　一、活動目的：慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”

　　三、活動背景：我國第27個教師節即將到來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60周年，9月10日恰逢我國第25個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的.巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

　　四、活動時間：20xx年9月9—10日

　　五、活動地點：理科樓各辦公室

　　六、活動對象：信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

　　3、倡議書、通知各打印4份

　　八、活動內容：

　　1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

　　2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

　　九、負責人：信息工程系學生會學習部

　　十、主要參與者：學生會所有成員

　　十一、備注

　　1、所有經費開支需要有正規發票。

　　2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

　　3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

　　信息工程系團總支、學生會

　　20xx年9月6日

教師節策劃書8

　　隨著教師節的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑夢”，特制定如下活動安排。

　　一、表彰中學優秀教師

　　1、表彰、宣傳“優秀園丁”。x月x日召開表彰大會，授獎中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。

　　2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑夢”。

　　二、學習楷模、立德樹人

　　1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

　　2、優秀教師事跡版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、拜師學教，師魂傳承

　　為進一步提升新進青年教師的'業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑夢。

　　四、組織開展為教師辦實事活動

　　1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余文化生活。

　　2、關心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。

　　3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

教師節策劃書9

　　金秋九月是收獲的季節，身為“園丁”的教師也在收獲，收獲“桃李滿天下”的喜悅；收獲來自學生發自內心的一聲謝謝；收獲社會各界最真摯地贊美和認可。鮮花和贊美獻給您-----辛勤的園丁，愿您園中的花更艷、更香，愿幸福與快樂常伴隨您。

　　今年的9月10日是我國第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

　　一、指導思想

　　為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

　　二、活動時間

　　9月6日——9月10日

　　三、活動安排

　　1.說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。每位同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的.祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節日快樂！”“老師，我們感謝您！”等等。

　　2.寫：請學生動手為老師制作一張精美的賀卡，并且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師。

　　3.播：各班組織學生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語，交到德育處，歌曲將在教師節前后，綠鴿之聲廣播站播出。（填好點播單，9月6日交德育處）

　　4.演：開展“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的班隊會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。（此活動請及時聯系德育處檢查照相）。

　　5.送：各班同學提前給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。

　　6.在星期x（9月9日）開展以“您好，敬愛的老師”為主題的升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮。

教師節策劃書10

　　一、活動主題：

　　歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：

　　在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：

　　院文學社

　　四、活動對象：

　　某大學所有在校學生

　　五、活動時間：

　　20xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、 祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。大學生教師節活動策劃書大學生教師節活動策劃書。

　　3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的`文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團 擬定 歲月如歌，感念師恩 主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

　　簽名條幅 (提交院經費審批)

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，

　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

　　院文學社宣

　　電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

　　登記統計材料(文學社組織部安排)

　　桌椅安排(2 3個桌子，四個凳子)

　　彩色卡紙(文學社組織部安排)

　　九、活動總結

　　由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

　　某大學文學社

　　20xx年8月

教師節策劃書11

　　一、活動目標

　　1.讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

　　2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫，向老師表達節日祝福。

　　3.培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備

　　1.每個班主任制定班級活動的內容和形式。

　　2.為幼兒提供相應的材料。

　　3.小朋友已經學了兒歌《老師的技巧》。

　　4.大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。

　　三。工字續時間

　　9月10日早上

　　四。活動過程

　　(1)上午的.談話環節，各班以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　(2)第一節活動課

　　1.利用兒童老師的技巧引出主題。

　　我們以前學過一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

　　老師很有技巧。

　　老師很有技巧。

　　我會折紙和畫畫。

　　跳舞和刮擦

　　我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2.說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？(請與個別兒童交談)

　　3.解釋教師節的日期，第一個教師節是在1985年。

　　為了倡導尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設立為教師節。1985年是我們老師的第一個節日，老師們終于有了自己的節日。

　　(3)第二節活動課，全體小朋友在操場集合，老師主持“我愛老師”活動，慶祝教師節。

　　1.祝福老師:

　　(1)愛要大聲說出來。

　　(2)大班幼兒代表發言。

　　2、愛用手送祝福

　　(1)大班幼兒繪畫活動。

　　(2)中產階級的孩子提供愛心活動。

　　(3)小班兒童獻花活動。

　　3:我和我的老師，作文比賽

　　參賽時間:本次活動報名于20xx年9月1日開始，9月10日下午18:00結束。

　　入學要求:題材要求與自己的老師有關。

　　參賽范圍:只要你有一顆感恩的心，就可以參加這個活動。

　　展覽地點:國芳百盛世界一樓南側玻璃門斗。

　　評選方式:國芳百盛將評選:

　　一等獎1名，品牌復讀機1名；

　　二等獎3名，廣播1名；

　　三等獎5名，學習設備1套；

　　鼓勵獎10名，獎勵精美筆盒1個；

　　每種獎品一支圓珠筆。

　　演講:20xx _年9月10日下午14:10(如有變動，請及時告知)

　　活動結束時間:9月13日作品取下后，征集，有精美小禮品。

教師節策劃書12

　　愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

　　活動時間：

　　作品在月日之前上交年級部。

　　活動方式：

　　1、級部評比。

　　2、推薦發表。

　　3、匯編成冊。

　　責任人：

　　各級部教師活動(四)為創建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

　　活動時間：

　　月日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

　　一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　活動時間：本學期責任人：各級部4、學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

　　活動時間：月日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

　　責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的.祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

　　活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：月日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生

　　中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有月日師生共慶教師節活動圖片1張。

　　活動時間：月日前活動方式：

　　1、級部評比。

　　2、級部攝影圖片展。

　　責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

　　活動時間：月日前責任人：政教處五、其他說明1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

教師節策劃書13

　　一、活動主題

　　歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的與意義

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際，我院團委號召全體學生寫下最美的文獻給最敬愛的.老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

　　三、主辦部門

　　學院團委

　　四、活動對象

　　全院師生

　　五、活動時間安排

　　xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔。

　　x年9月9日主持人選拔。

　　xx年9月10日晚（教師節）。

　　六、活動地點

　　學院禮堂

　　七、活動流程

　　前期準備：

　　1、宣傳動員（xx.9.1—xx.9.7）

　　（1）板報宣傳：每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。

　　（2）征集各班級關于贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交于學生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。

　　（3）針對全校師生進行選拔兩名主持人。

　　（4）學院推薦2—3名老師參與演講。

　　（5）各班班主任推薦文藝節目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。

　　2、比賽（xx年9月10日）

　　（1）后勤處提前到達布置會場。

　　（2）主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規則。

　　（3）參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。

　　（4）評委評分，相關工作人員計分統分工作。

　　（5）根據分數高低確定獲獎人員。

　　（6）主持人當場宣布比賽結果并頒獎。

　　3、活動后（9.10—9.11日）

　　軍管辦安排人員打掃現場衛生。

　　八、評委會

　　評委會成員由各班班主任和各部門老師組成。

　　九、評分標準

　　1、主題內容（2分）

　　（1）內容（1分）：題材圍繞教師節，內容健康向上；充實生動，有真情實意。

　　（2）主題（1分）：寓意深刻，富有感召力。

　　2、普通話（4分）

　　（1）發音（2分）：語音準確；較準確；基本準確；不準確不得分。

　　（2）語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。

　　（3）節奏（1分）：節奏優美，富有感情；節奏鮮明，基本有感情。

　　3、表達（3分）

　　（1）表達（1分）：表達自然得體，動作恰當；表達基本自然，動作較少酌情給分。

　　（2）感情（1分）：處理得當1分；處理一般酌情給分。

　　（3）感召力（1分）富有創意，引人入勝1分；其余酌情給分。

　　4、臺風（1分）

　　（1）上下場致意、答謝。

　　（2）服裝得體，自然大方。

　　十、參賽獎項設置

　　一等獎1名獎金100元 二等獎2名獎金各70元三等獎3名獎金各50元 （榮譽證書各一本）。

　　十一、比賽須知

　　1、請各參賽人員仔細閱讀比賽須知，熟悉比賽的所有流程。

　　2、所有選手必須認真對待此次比賽，請各參賽選手務必于比賽前30分鐘到達比賽現場，團委會復核參賽人員名單。參賽選手中如有遲到或未到視為自動放棄比賽。

　　3、請各參賽人員遵守各項時間安排，如有特殊情況請及時與團委負責老師聯系，以便協調安排，保證比賽的順利進行。

　　4、由于自身原因影響比賽者，后果將由本人承擔。

　　5、參賽者不能中途退場，否則取消參賽資格。

　　6、請各參賽選手不要與評委接觸，如想表達對比賽的意見，請于本活動負責人遞上書面申請。

　　7、提前為評委準備好茶水、紙、筆等用品。

　　8、評委務必本著“公平、公正、公開”的原則打分。

教師節策劃書14

　　一、活動主題

　　感恩教師節

　　二、活動目的

　　1.表達同學們對老師的'感激之情；

　　2.增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處；

　　3.作為師范專業的學生，可以通過這樣的形式提高同學們的普通話水平；

　　4.豐富同學們的課余文化生活及各團員、黨員文化生活。

　　三、活動時間及地點

　　本次活動將于xx年9月9日19:00在某某地方進行

　　四、活動內容

　　由于教師節當天本班沒課，提前在活動當天給任課老師送花以及賀卡。活動當天晚上全班同學以小組為單位，內容自定（以積極向上、感恩老師為主），按照抽簽順序依次進行朗誦五、活動流程活動前期：

　　1.本班團支書在班上對本次活動進行宣傳，并由本班班干及各寢室長協助對全班同學進行分組并確定朗誦次序；

　　2.宣傳委員發微博對此次活動進行宣傳，并在活動當天發通訊稿。

　　活動當天：1.在上課之前由班長代表全部同學為任課老師送花及賀卡，全班同學齊祝老師教師節快樂

　　2.下午上完課后，由班長及學習委員代表全班同學給院團委副書記李偉老師送花及賀卡，并代表全班同學祝李xx老師教師節快樂

　　3.活動當天晚上班長通知活動即將開始；

　　4. 文藝委員主持并宣布活動開始；

　　5. 按照抽簽順序依次進行朗誦。

　　六、活動預期效果及經費預算 1.各小組準備充分，活動正常進行

　　2.同學們積極參與，氣氛融洽 經費預算：總計35.7元 物品數量單價總價朗誦稿77份1毛7.7元康乃馨4枝5元20元賀卡4張2元8元

　　七、應急預案 1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進行朗誦；

　　2.如活動進行當天晚上學院有其他安排，則朗誦活動安排在9月10日晚自習進行。

　　3.若活動超時，打掃衛生的阿姨出現阻撓，各負責人應禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛生處理問題等

　　八、活動對象及活動主要負責人

　　活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李xx老師 主要負責人：生科二班團支書及各個班委 12級 生科2班團支部XX年9月3日

教師節策劃書15

　　時間：9月10日下午5點20分

　　地點：綜合樓會議室

　　活動形式：聯歡

　　具體方案：

　　1、5點20全體教師集中，每位教師進門前在幸運箱中抓

　　2、助理為教師節致辭。

　　3、頒發優秀教師16名，特殊貢獻獎5名，優秀級部7名。

　　4、開始聯歡。

　　（1）劉世春校長詩朗誦《我驕傲，我是袁小人》

　　（2）助理搖獎——三等獎，幸運數字符合者上臺做游戲得獎品，游戲：吹氣球，吹爆得獎。

　　（3）吳陽成校長表演節目。

　　（4）助理搖獎——二等獎，幸運數字符合者上臺做游戲得獎品，游戲：作300字的獲獎感言，掌聲越熱烈越好。

　　（5）蔣學琴老師助興節目。

　　（6）助理搖獎——一等獎，幸運數字符合者上臺得獎品。回答

　　問題得獎品。

　　（7）聯歡會7點整助理宣布結束。

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